北師大版四年級下冊《沙漠之舟》語文教案

　　教材分析：

　　《沙漠之舟》北師大教材四年級語文下冊單元“舟船”中的一篇課文，本文是第二篇。這是一篇描寫動物的說明文。本文以“沙漠之舟”為題，著重介紹了駱駝的身體特點以及它如何幫助人們穿越沙漠，被稱為“沙漠之舟”的原因。課文的語言簡單明了，段落之間聯系緊密，層次分明，非常適合小學生閱讀，又是一篇指導學生觀察小動物的優(yōu)秀范文。

　　學情分析：

　　學生進入四年級，經過前期的訓練，已經掌握了一些概括段意的方法，具備一定的概括能力，因此閱讀這樣的文章，重點是啟發(fā)學生自讀、自悟，在充分讀書的基礎上實現與作者和文本的對話，了解自然段中句與句之間的關系和寫法特點，學習合理修改選擇的資料，補充課文內容。因此，學習本文，除了要求學生知道把“駱駝成為沙漠之舟的原因”以外，還要了解一些寫作方法。

　　教學目標：

　　1、隨課文學習課后的15個生字，會寫其中的11個生字。

　　2、了解駱駝的生理特點，明白人們?yōu)槭裁窗疡橊劮Q為“沙漠之舟”。

　　3、能將課后的資料進行修改，插入課文相關段落，完善和補充課文內容。

　　教學重點：

　　1、了解駱駝的生理特點和它能幫助人們穿越沙漠之海的原因。

　　2、學習根據表達需要適當地選擇和組織材料，并將課后補充的資料插入課文中，完善課文內容。

　　教學準備：

　　1 、學生查找有關沙漠和駱駝的資料和圖片，了解有關沙漠和駱駝的知識。

　　2、課件：

　　（1）有關沙漠和駱駝的資料和圖片。

　　（2）閱讀要求。

　　教學時間：

　　2課時

　　第一課時