四、協(xié)作交流

　　Let‘s act out the dialogue

　　1. 小組合作，設計劇本，分配角色，編排對話。

　　2. 小組進行展示，看哪一組編排得好。

　　3.  教師整理學生在表演過程中的優(yōu)缺點，并進行點評。

　　Writing

　　1. 請學生假設自己是楊利偉的兒子，給楊利偉寫信。

　　2. 小組進行討論，根據(jù)討論得出的結果，寫出一封信。

　　3. 小組上臺展示寫作成果，老師進行評價、糾正和展示。

　　五、總結提高

　　1. 老師引導學生總結 本文重點。

　　兩個重點句型

　　My father flew into space.

　　He spent about twenty-one hours in space.

　　2. 布置作業(yè)

　　a. 完成配套練習。

　　b. 記誦本課出現(xiàn)的生詞和句型。

　　教學反思

　　略