語文A版四年級下冊《天安門廣場觀升旗》語文教案

　　◆    教材分析

　　《天安門廣場觀升旗》是語文版A版四年級下冊第一單元的第二篇課文。這篇課文寫天安門廣場升旗儀式的過程和作者的所見所聞，所想所感，表達作者 作者珍惜國旗，熱愛祖國、熱愛國旗的思想感情，激發(fā)學生熱愛祖 國的情感。

　　【知識與能力目標】

　　1、    學會本課14個生字新詞，認讀3個字；

　　2、    能按要 求積累詞語。

　　【過程與方法目標】

　　1、    有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落；

　　2、    能聯(lián)系上下文理解句子意思；

　　3、揣摩作者按事情發(fā)展順序?qū)懳恼碌膶懽魉悸放c表達方法。

　　【情感態(tài)度價值觀目標】

　　了解升旗儀式的過程，理解“我”的所想所感，體會“我”愛祖國、愛國旗的思想感情，激發(fā)學生熱愛祖國的情感。

　　◆    教學目標

　　【教學重點】

　　課文的第二部分，即升旗儀式的過程及“我”的聯(lián)想。

　　【教學難點】

　　理解本課“國旗啊，國旗，你永遠在我心中”這個含義較深的句子，體會感情。

　　◆    課前準備

　　1．多媒體課件。

　　2．詞語卡片

　　3. 課前布置學生收集有關(guān)天安門升旗儀式的圖片。

　　◆    教學過程

　　第一課時

　　一、師生談話，導入新課

　　同學們，國旗是一個國家的象征，升國旗，是十分神圣的儀式。你們看過升旗嗎？你在哪看到的？你看到了怎樣的景象呢？（指名說）今天，我們就學習一篇寫 升旗的文章《天安門廣場觀升旗》。

　　二、初讀課文，整體感知

　　1、初讀課文，標出自然段。

　　2、又讀課文，初步了解課文的內(nèi)容：這篇課文寫了一件什么事？

　　3、再讀課文，找出不懂的問題，不懂的字詞查字典，或聯(lián)系上下文、生活實際加以理解，還不明白地畫下來。