三、通讀課文，整體感知

　　1．老師播放課文錄音，學(xué)生認(rèn)真傾聽。

　　2．學(xué)生借助漢語拼音自主朗讀課文，圈畫出生字，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

　　3．給課文標(biāo)出自然段，說說每個(gè)自然段的主要內(nèi)容是什么。

　　明確：第1自然段：寫每到端午節(jié)，外婆都會(huì)煮好粽子盼著家人團(tuán)聚。

　　第2自然段：介紹粽子的做法、原料和味道。

　　第3自然段：寫外婆包的粽子不僅好吃，花樣還多，外婆還會(huì)讓“我”們回去分給鄰居吃。

　　第4自然段：寫“我”長(zhǎng)大后知道了端午節(jié)吃粽子的原因。

　　四、課堂小結(jié)，效果強(qiáng)化

　　同學(xué)們，這節(jié)課我們初步學(xué)習(xí)了課文，知道作者每逢端午節(jié)都要到外婆家吃粽子。下節(jié)課，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，看看外婆都包了什么樣的粽子。

　　五、練習(xí)設(shè)計(jì)，鞏固提升

　　請(qǐng)完成本課對(duì)應(yīng)訓(xùn)練。

　　第二課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課

　　1．聽寫詞語：上午節(jié)日葉子大米真好十分紅豆

　　2．復(fù)習(xí)：課文的主要內(nèi)容是什么？

　　明確：每逢端午節(jié)，“我”都會(huì)到外婆家吃粽子。

　　3．導(dǎo)入：既然粽子這么好吃，那我們就再一次走進(jìn)課文去“嘗嘗”吧！