在家庭教育中我們常常說(shuō)到這樣一句話，興趣是孩子最好的老師，有了愛(ài)學(xué)習(xí)的積極興趣，孩子學(xué)習(xí)方面會(huì)主動(dòng)不用大人操任何心，對(duì)于孩子的興趣愛(ài)好，父母再為孩子做決定是，如果父母的興趣與孩子相一致，以后的事情進(jìn)行得就會(huì)很順利。但事情往往是孩子的興趣與父母的興趣不一致，這就容易出現(xiàn)矛盾，是尊重孩子的興趣還是強(qiáng)迫孩子去蔥郁家長(zhǎng)的興趣。

　　通常，家長(zhǎng)們會(huì)認(rèn)為，孩子什么都不懂，還是應(yīng)該聽(tīng)大人的，，大人比較比孩子有更豐富的人生經(jīng)驗(yàn)，可是作為孩子的父母應(yīng)該明白一點(diǎn)，你所決定的事情由孩子去實(shí)現(xiàn)，你如果違背了孩子的意愿、不尊重孩子的興趣，往往是沒(méi)達(dá)到自己的目標(biāo)，還挫傷了孩子的自信心。

　　對(duì)于青少年孩子們的興趣愛(ài)好，家長(zhǎng)非但不應(yīng)該打壓，反而應(yīng)該加以引導(dǎo)和鼓勵(lì)，具體應(yīng)該怎么做呢?

　　1、要善于發(fā)現(xiàn)孩子潛在的特殊興趣愛(ài)好

　　父母應(yīng)該敏銳地發(fā)現(xiàn)孩子在某些方面的天賦，用心去發(fā)掘、培養(yǎng)。這無(wú)論對(duì)孩子今后的事業(yè)發(fā)展還是孩子本身的性格養(yǎng)成都是十分有益的。

　　2、要對(duì)孩子的興趣愛(ài)好表示理解和肯定

　　孩子有自己的興趣愛(ài)好，這其實(shí)是一件好事，每個(gè)家長(zhǎng)都不會(huì)希望自己的孩子將來(lái)是一個(gè)眼高手低的書呆子。面對(duì)這種情況，父母應(yīng)該對(duì)孩子加以鼓勵(lì)。這樣可以使孩子的興趣愛(ài)好得到進(jìn)一步的發(fā)展。

　　3、適當(dāng)培養(yǎng)，不要強(qiáng)迫

　　家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好時(shí)不要急于求成。可以和孩子商討學(xué)習(xí)培養(yǎng)的計(jì)劃，引導(dǎo)孩子循序漸進(jìn)地發(fā)展自己的興趣愛(ài)好。千萬(wàn)不要把興趣愛(ài)好當(dāng)成作業(yè)每天強(qiáng)迫孩子完成，這樣做只會(huì)讓孩子對(duì)自己的愛(ài)好慢慢失去興趣。

　　4、把握好孩子的作息時(shí)間

　　家長(zhǎng)在培養(yǎng)、發(fā)展孩子的興趣愛(ài)好的過(guò)程中，要注意合理安掃以子的作息時(shí)間，學(xué)習(xí)時(shí)間、發(fā)展興趣愛(ài)好的時(shí)間要適當(dāng)分配，孩子本身的意見(jiàn)同樣可以作為參考。需要注意的是，平常父母對(duì)孩子的教育態(tài)度要端正，不能因?yàn)樽约涸绺改浮㈤L(zhǎng)輩就無(wú)視孩子的興趣愛(ài)好，或是逼迫孩子按自己的所謂“合理規(guī)劃”來(lái)生活。這樣做必定會(huì)引發(fā)孩子激烈的反抗。

　　培養(yǎng)孩子的興趣固然重要，但老師建議一定要順勢(shì)而導(dǎo)，這樣對(duì)孩子的成長(zhǎng)會(huì)更加有利益。父母如果把自己的意愿強(qiáng)加給孩子，效果可能反而會(huì)更加不好。