2019年北京市燕山地區(qū)義務(wù)教育階段入學(xué)工作意見

　　根據(jù)《北京市教育委員會關(guān)于2019年義務(wù)教育階段入學(xué)工作的意見》（京教基二〔2019〕6號）文件要求，依法保障本地區(qū)適齡兒童少年平等接受義務(wù)教育權(quán)利，經(jīng)燕山工委、辦事處批準(zhǔn)，現(xiàn)就2019年燕山地區(qū)義務(wù)教育階段入學(xué)工作提出如下意見。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大、全國和北京市教育大會精神，全面貫徹黨的教育方針，樹立“四個意識”，提升“四個服務(wù)”水平，依據(jù)相關(guān)法律完善義務(wù)教育入學(xué)規(guī)則，嚴(yán)格規(guī)范入學(xué)秩序，強(qiáng)化入學(xué)管理促進(jìn)教育公平，確保地區(qū)義務(wù)教育階段入學(xué)工作有序進(jìn)行。

　　二、工作原則

　�。ㄒ唬﹫猿终�府統(tǒng)籌，將義務(wù)教育階段入學(xué)作為政府行為予以保障。

　　（二）堅持免試、就近，確保每一個適齡兒童少年接受義務(wù)教育。

　�。ㄈ�）堅持平穩(wěn)有序，嚴(yán)格規(guī)范，通過鞏固成果，完善制度，引導(dǎo)預(yù)期，努力保障入學(xué)機(jī)會均等。

　　三、入學(xué)條件

　�。ㄒ唬┍臼袘艏�適齡兒童少年入學(xué)。凡年滿6周歲（2013年8月31日以前出生）的燕山地區(qū)戶籍適齡兒童均須按照地區(qū)劃定的學(xué)校服務(wù)范圍參加學(xué)齡人口信息采集，免試就近入學(xué)。依據(jù)學(xué)位供給情況和戶籍、房產(chǎn)、居住年限等因素，積極穩(wěn)妥推進(jìn)單校劃片和多校劃片相結(jié)合的入學(xué)方式，形成更加公平完善的就近入學(xué)規(guī)則。

　　本市非燕山地區(qū)戶籍無房家庭，長期在燕山工作、居住，符合在燕山地區(qū)連續(xù)單獨(dú)承租并實(shí)際居住3年以上且在住房租賃監(jiān)管平臺登記備案，在燕山地區(qū)合法穩(wěn)定就業(yè)3年以上，其適齡子女可在燕山地區(qū)接受義務(wù)教育。

　　燕山地區(qū)將聯(lián)合相關(guān)部門共同審核入學(xué)資格，對本市戶籍無房家庭、合法穩(wěn)定工作、實(shí)際居住等條件的審核，重點(diǎn)對過道房、車庫房、空掛戶等情況進(jìn)行核查，凡不符合實(shí)際居住條件的，均不得作為入學(xué)資格條件。

　�。ㄈ�）按北京市戶籍對待的適齡兒童少年入學(xué)。持有北京市工作居住證人員子女、區(qū)臺辦認(rèn)定的臺胞子女、區(qū)僑務(wù)部門認(rèn)定的華僑子女、持有全國博士后管理部門開具的《博士后研究人員子女介紹信》及其父（或母）《博士后研究人員進(jìn)站備案證明》（加蓋博士后設(shè)站單位公章）、現(xiàn)役軍人證件及部隊師（旅）級單位政治工作部門出具的隨軍家屬身份確認(rèn)函等能確認(rèn)身份函件的適齡兒童少年按本市戶籍對待。

　�。ㄋ模┓潜臼袘艏�的適齡兒童少年入學(xué)。非本市戶籍的適齡兒童少年因父母或其他法定監(jiān)護(hù)人在燕山地區(qū)工作或居住，需要在燕山接受義務(wù)教育的，其父母或其他法定監(jiān)護(hù)人需持有本人在燕山務(wù)工就業(yè)證明、在燕山實(shí)際住所居住證明、全家戶口薄、北京居住證（或有效期內(nèi)居住登記卡）等相關(guān)資料。

　�。ㄎ澹┩�等條件優(yōu)先保障符合條件的殘疾兒童少年就近就便入學(xué)。

　�。�六）凡屬區(qū)級以上人民政引進(jìn)人才子女入學(xué)，按相關(guān)規(guī)定，由燕山JW協(xié)調(diào)解決子女入學(xué)問題。

　　持有烈士子女、臺籍學(xué)生、華僑子女、現(xiàn)役軍人子女、全國勞動模范子女身份證明的兒童少年，按相關(guān)規(guī)定在同等條件下給予照顧。

　　四、入學(xué)方式

　�。ㄒ唬﹦澠�分配入學(xué)

　　本地區(qū)小學(xué)畢業(yè)生，按燕山JW《北京市房山區(qū)燕山教育委員會關(guān)于印發(fā)義務(wù)教育階段學(xué)區(qū)劃分調(diào)整方案的通知》（燕教政〔2016〕36號）規(guī)定免試、相對就近升入初中。

　　（二）接收智力殘疾兒童入學(xué)

　　燕山羊耳峪小學(xué)作為燕山地區(qū)附設(shè)特教班的學(xué)校，要落實(shí)《中華人民共和國義務(wù)教育法》的相關(guān)要求，面向燕山地區(qū)的適齡智力殘疾兒童招生，做好新生入學(xué)工作。各小學(xué)、初中對入特教班有困難的適齡兒童、少年，要根據(jù)其殘疾程度，安排其進(jìn)入中小學(xué)校隨班就讀，確保完成九年義務(wù)教育。