日前，在哈爾濱市婦聯(lián)舉辦的家庭教育與孩子成長論壇上，針對當前家庭教育的現(xiàn)狀，哈爾濱市一位家庭教育與心理咨詢專家指出，因為被父母逼迫一定要成為父母所期望的孩子，最可能成為心理病人，因為他就像盆景、病梅，可能表面精致但是卻被扭曲。父母要適時理解孩子，并學會親子的“相處之道”。

　　據(jù)哈爾濱師范大學教育科學學院心理學系李英老師介紹，父母親的生命狀態(tài)、心理狀態(tài)、精神狀態(tài)和心靈狀態(tài)統(tǒng)稱為內(nèi)在狀態(tài)，往往決定了家庭的氛圍。父母親可能外在表現(xiàn)出來的是自信、進取、成功的，但是其內(nèi)在狀態(tài)卻可能是焦慮緊張、恐懼和競爭，這樣的父母常會帶孩子學很多特長班，生怕自己的孩子各方面輸?shù)簦�因此沒有了社會價值。另一方面，盡管有些父母親外在可能無權(quán)無勢、沒有學歷文憑，但他們的內(nèi)在是踏實、安全和自信的，那么在這樣的“窩”中最有可能飛出“金鳳凰”，培養(yǎng)出堅強樂觀生活的孩子。

　　李英說，父母親的內(nèi)在狀態(tài)也決定性地影響著父母與孩子之間的關(guān)系和互動方式（特別是5歲以下），互動關(guān)系到底是安全、可信賴的，還是不安全、緊張的？這種早期關(guān)系互動模式會被反復地克隆到孩子與其他人的關(guān)系與互動中去，所以在安全可信賴的關(guān)系下長大的孩子更容易交到朋友，有更高的自我價值感，更容易被人喜歡，因而不管最后成功多少，都會有更多的幸福感。

　　李英建議廣大家長，不能固守父母就是一家之長的觀念，既要吸取他人成功的教育經(jīng)驗，又要切實體會孩子的觀點和意見，多向孩子學習。要接受自己和孩子的限度，如孩子無憂無慮的玩耍時，不要用父母所謂的“正經(jīng)事”打擾他，不要“粗暴地”奪走他的小幸福、小快樂。在與孩子日常生活中，要恰當?shù)睦斫夂头此迹�不斷地根�?jù)自己的實際和孩子發(fā)展階段的實際去調(diào)適自己與孩子相處的方式。