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2019-05-27 09:00:00 下載試卷 標簽:四年級數學 學案
第二種:先算34×21得( ),再在( )后面添寫( )
3 4 0
× 2 1
( )
( )
( )
(二)自學檢測
請完成下面各題。
要求:獨立完成,認真書寫。
1、比一比看誰做的對
322 145 679
×24 ×27 ×13
2、列式計算
(1) 123的35倍是多少?
(2) 13個451相加得多少?
(三)我的疑惑
二、合作探究
估算:每袋飼料重46千克,買250袋,用載重9噸的小貨車運,一次能運完嗎?
我的想法:
小組其他同學的想法:
估算這類問題時應注意:
三、班級展示
1、各小組將本組的計算方法、想法向全班同學匯報。
2、匯報時,其他小組可以補充或質疑。
3、共同完善三位數乘兩位數的筆算方法,估算的方法。
三、當堂訓練
要求:先獨立認真規范完成訓練題目,然后兩人相互交流一下,最后全班交流。
(一)基礎訓練
課本38頁自主練習第2題。
(二)拓展訓練
課本39頁自主練習第6題。
四、自我反思
一節課的學習中,你有什么收獲?在以后的檢測和訓練中,你有哪些容易出錯的地方?
我的收獲: 。
我的易錯點:
3.3因數和積的變化規律 學案
班級 姓名 小組 等級
修改欄: 學習目標:
1、我能自主探究積的變化規律,嘗試用簡潔的語言表達積的變化規律。
2、我能將規律恰當地運用于實際計算和解決簡單的實際問題中。
3、我能初步獲得探索規律的一般方法和經驗,拓展思維。
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