2．檢查自讀情況，疏通字詞障礙。

　　（1）出示生字：（課件出示）

　　pǐ bō wén xiànɡ jǐnɡ liàn qiú shě

　　匹 波 紋  像    景   戀   求  舍

　　“紋、戀”前鼻音，“像、景”后鼻音，“舍”翹舌音。

　　自由練讀；指名讀，相機指導；再指名讀；齊讀。

　　開火車。按照小組快速念出老師出示的生字。讓全體學生興奮起來。

　　搶答。教師拿出哪個字，學生舉手搶答。

　　④教師隨機糾正讀音：“舍”翹舌音，不是平舌音。

　　（2）認讀本課新詞：（課件出示）

　　郊外 泛起 蔥綠 柔軟 綠毯 異常 一株 騎馬 跨上

　　同桌互讀。同桌讀有困難的地方幫助他糾正，讀得好的地方表揚他并向他學習。

　　檢查評價。誰能大膽、響亮地讀給大家聽？指生讀。

　　（3）多音字。 （課件出示）

　　散  sàn（散步）      舍   shè（宿舍）

　　sǎn（松散）           shě（舍己為人）

　　學以致用：（課件出示）