利用班費宴請教師、幫助學校強制征訂校服……中小學家長委員會的一些主動作為，引發網友熱議。中小學家委會應發揮什么作用？管些什么事情？自身如何管理？記者對此進行了調查。

　　家委會部分做法惹爭議

　　今年年初，網曝“湖南省郴州市二中高569班家委會家長用班費違規宴請六名教師，并贈送紅包”引發熱議。記者從郴州市蘇仙區委宣傳部獲悉，經蘇仙區教育局調查，該校六名教師違規接受宴請并收受紅包情況屬實，責成郴州市二中對六名教師作出處理。

　　事件發生后，有網友認為，這不僅與教師有關，也與該班家委會脫不開關系。

　　據湖南省紀委省監委2018年11月通報，長沙縣麻林中學八、九年級違規征訂教輔材料問題，也有家委會的身影。2017年12月，部分學生家長利用家委會在外聯系書商，購買某系列教輔材料，供學生使用，且任課教師使用該套教輔布置作業并批閱。2018年4月，麻林中學自查發現該問題后，未有效制止和上報情況。2018年8月，該校校長馮宇受到黨內警告處分；教導主任潘奇志受到誡勉談話處理。

　　家委會有關的類似事件，其他地方也時有所聞。

　　家委會該管些啥？

　　教育部2012年出臺《關于建立中小學幼兒園家長委員會的指導意見》，對家委會的基本職責作了明確：家委會應在學校的指導下履行職責，參與學校管理、參與教育工作、溝通學校與家庭。2015年10月出臺的《教育部關于加強家庭教育工作的指導意見》中提出，“中小學幼兒園要將家委會納入學校日常管理，制訂家長委員會章程，將家庭教育指導服務作為重要任務。”

　　教育部鼓勵成立家委會的初衷，是發揮好家委會家校溝通“紐帶”的作用。可事實上，一些學校極少對家委會的組成、管理等作出詳細規定。“參與教育工作”“溝通學校與家庭”等職責并無明確規定，導致一些學校的家委會違背家長意愿組織活動，甚至盲目違規參與教育教學。

　　廣州一名小學班主任告訴記者，家委會一般由高素質的熱心家長組成，在學校活動中發揮著重要作用，比如參與學校校服的設計、依托自己的職業優勢進校給孩子們做一些生理心理健康、運動營養、職業認知等內容的講座，特別是幫助學校傳達一些正確的教育理念。記者在廣東、山東等地采訪了解到，學校基本配齊家委會，但家委會效能發揮參差不齊。