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2019-02-13 17:14:58 下載試卷 標簽:北師大版數學 三年級下冊 說課稿
(三)理解應用、強化體驗
練習設計方面我力求作到重點突出,層次清楚,針對性強,并注意面向全體學生。這里我利用學生喜聞樂見的智勇大沖關的游戲來完成練習,既激發了學生的學習興趣,又加深學生對分數的理解及運用。(設計意圖:這樣既保證了全體的達標,又促進了個性的發展。)
(四)總結歸納、提升經驗
讓學生自己說一說你都學到了什么?你是怎樣學會的。此環節這樣設計,目的在于培養學生獨立歸納總結的能力。積累數學活動經驗。最后我設下懸念,為下節課的學習打下伏筆。
總之,這節課實現了我的設計意圖,體現了課改的精神。但是,反思整個教學活動的過程,不足之處還有很多:
由于自己比較緊張, 課堂應變能力差,在處理一些突發事件是不夠靈活。還有就是在訓練學生用規范的數學語言表達分數的意義上做的不夠,在教學過程中語言不夠豐富,沒有及時贊美學生優異的表現和創造力,在這些方面以后要重點學習和改進。在今后的工作中,我還要不斷加強學習,鉆研教材,鉆研學生,向指導老師及同事請教,爭取教學水平有更大的提升。
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