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北師大版三年級數學下冊《分一分(一)》說課稿(2)

2019-02-13 17:14:58     下載試卷     標簽:北師大版數學 三年級下冊 說課稿

  二、說教學方法

  1、教學方式

  教師應激發學生的積極性,給學生提供充分的數學活動的機會,幫助學生在自主探索和合作交流的過程中理解分數的意義,認識分數的作用,通過分、涂、折、說等手段及媒體輔助經歷知識的發生、發展過程,進而達到幫助學生獲得廣泛的數學活動經驗。

  2、學習方式

  新的課程改革的顯著特征就是轉變原有的單一、被動的學習方式,建立和形成能充分調動、發揮學生主體性的多樣化的學習方式,因此本節課我采用了自主探索、動手實踐、觀察發現、合作交流等方式,使學生生動活潑的、主動的和富有個性的學習。

  三、說教學流程

  (一)創設情境,揭示問題

  1、讓學生幫助老師分準備好的2個蘋果,平均分給笑笑和淘氣兩個人,每人分得幾個?

  2、接著把一個蘋果平均分給兩個人,每人分得幾個?(一半)

  這個一半還能用我們學過的整數來表示嗎?這個問題充分調動了學生的學習興趣,引起學生的討論,但是,“半個”能用什么方式表示呢?讓學生發揮想象,大膽創造,表示“一半”的方法

  【設計意圖:設置懸念激發學生探究的欲望。】

來源:網絡資源 作者:奧數網整理

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