（二）探索加法的計算方法。

　　師：咱們先來解決第一個問題：“一共采了多少個松果？”誰最先列出算式？

　　生齊：25+4=？

　　（學生大部分已經能夠說出結果。）

　　師：同學們真聰明！在小組內交流一下你是怎樣算出結果的，暫時沒有算出來的同學，可以借助手中的小棒、計算器等，也可以請求同組的同學來幫忙。

　　（學生動手探究，互相討論交流，教師巡視，適時參與引導。）

　　學生匯報自己的計算方法：

　　生1：我是撥計算器算出來的。先在十位上撥2個珠子，在個位上撥5個珠子，就是25，再在個位上撥4個珠子，個位上就有9個珠子了，就是29。

　　生2：我是擺的小棒。我先擺上2捆，再擺上5根，就是25，然后再在5根旁邊擺上4根，一共就是29根，也就是25+4=29。

　　生3：我是口算出來的。5+4=9，再加上20就是29。

　　生4：我也是口算出來的。看著25然后把4直接加到個位的5上，就是29了。

　　生5：我是列豎式計算出來的，是我媽媽教我的。

　　（向大家展示自己的豎式。）