第一課時

　　一、 導入新課，揭示課題

　　造紙術、印刷術、指南針和火藥是我國古代的四大發(fā)明，是我國勞動人民對世界文明進步做出的巨大貢獻。遠古時代沒有紙。商朝時，人 們將字刻在龜甲、獸骨 之上，這就是最早的古文。周朝時，人們用竹簡(即竹片)、木簡、帛寫字著書。西漢時，勞 動人民發(fā)明用絲絮造紙，后來用麻纖維造紙。東漢元興元年(公元105年 )，宦官蔡倫改進造紙術，采用樹皮、麻頭、破布、舊漁網(wǎng)為原料造紙。從此，紙的產(chǎn)量大增。唐朝時，造紙術開始外傳朝鮮、日本和阿拉伯、歐洲等地。

　　二、字詞學習，基礎積累

　　1．借助工具書，熟悉部首查字法，查找生字的讀音和意義。

　　(1)確定生字部首，學習部首字法。

　　(2)以“豪”字為例講解部首查字法，學生跟著做。

　　要點：部首目錄→部首幾畫(部首)→檢字表→部首→數(shù)除部首外幾畫→找到相應字的 頁碼→字典正文。

　　(3)口頭歸納：查上不查下，查左不查右，半包圍查外面，獨體字查起筆。

　　2．對會寫的字進行書寫指導。

　　書寫指導：

　　“偉”左窄右寬，右邊的“韋”第三畫是橫折鉤。

　　“冊”左右疏密宜均勻，“冊”的第一、三畫是豎撇。

　　“存 “的第一筆和第三筆要寫得稍短點。

　　易錯提示：

　　“社”的部首為“礻”而不是“衤”。