部編版三年級下冊《紙的發(fā)明》語文教案

　　教學目標

　　知識與能力

　　1．學會本課生字，掌握多音字。

　　2．正確、流暢地朗讀課文。

　　3．能說出紙的發(fā)明經(jīng)過。

　　4．知道紙是怎么發(fā)明的，知道外國人懂得造紙術(shù)比中國遲一千多年，感受做一個中國人的自豪。

　　過程與方法

　　1．通讀課文 ，借助工具書預習字詞，理解詞語意思。

　　2．把握文章大意，理清紙的發(fā)明的過程。

　　3．引導學生感受作為一個中國人的自豪感，增強民族自信心。

　　情感、態(tài)度與價值觀

　　了解紙是怎么發(fā)明的，知道外國人懂得造紙術(shù)比中國遲一 千多年，感受作為一個中國人的自豪。

　　重點難點

　　教學重點

　　幫助學生理清紙的發(fā)明過程。

　　教學難點

　　從紙的發(fā)明過程中，感受中華民族祖先的聰明才智和身為一個中國人的民族自豪感。

　　課時安排

　　2課時

　　教學過程