第三課時(shí)

　　一、討論第五段。

　　1、指名朗讀第五段。

　　2、這一段主要講的是什么？女傭阿三的話講了哪兩個(gè)方面的意思？

　　3、“的確，伯父就是這樣一個(gè)人，他為自己想得少，為別人想得多。”這句話與女傭阿三的話有什么聯(lián)系？（從阿三的話中可以看出魯迅是這樣的一個(gè)人。）

　　4、最后這句話與整篇文章又有什么關(guān)系？

　　二、練習(xí)給每個(gè)部分加小標(biāo)題。

　　1、指導(dǎo)：加小標(biāo)題，就是用最簡(jiǎn)短的話說(shuō)出這一部分的內(nèi)容，可以是一個(gè)段句，也可以是一個(gè)詞語(yǔ)。

　　2、學(xué)生試加小標(biāo)題。

　　3、討論交流：可用：深切的懷念談《水滸傳》講“碰壁”救助車(chē)夫女傭阿三的回憶

　　三、練習(xí)概括課文的中心思想。

　　從作者寫(xiě)的這幾件具體事例中體會(huì)文章的中心。

　　四、抄寫(xiě)本課生字詞。

　　五、布置作業(yè)。

　　1、復(fù)習(xí)生字詞，準(zhǔn)備下一課時(shí)聽(tīng)寫(xiě)。

　　2、預(yù)習(xí)下一課。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　我的伯父魯迅先生

　　談《水滸傳》　　　關(guān)心、教育孩子

　　講“碰壁”　　　　頑強(qiáng)斗爭(zhēng)

　　深切懷念救　　　助車(chē)夫　　　　　　憂國(guó)憂民

　　女傭阿三的回憶　　為自己想得少，為別人想得多