語文S版六年級下冊《大衛(wèi)》語文教案
教學(xué)目標(biāo)：
�。�1）學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞，理解詞義。
（2）理解課文內(nèi)容，了解大衛(wèi)的表現(xiàn)，體會大衛(wèi)的品質(zhì)。
�。�3）抓住重點詞句，想象句中描繪的景象。
�。�4）正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。
第一課時
教學(xué)內(nèi)容：
初讀課文，整體感知
一、預(yù)習(xí)檢測：初讀課文，認(rèn)字解詞。
�。ㄒ唬㈩A(yù)習(xí)環(huán)節(jié)（課前完成）
1、組長組織完成字詞的識記。
�。ǘz測環(huán)節(jié)（課上完成）。
1、導(dǎo)入新課，介紹時代背景。交流對古代神話故事的了解。
2、學(xué)生就課題提問，確定目標(biāo)。
3、檢測
（1）給字注音。
跋（ ） 軸（ ）賦（ ）稅（ ） 脯（ ） 唬（ ）
（2）、看拼音寫詞語。
tóng kuī fù shuì é luǎn shí xiōng pú
二、合作探究
1、快速讀課文，
�。�1）說一說：課文講了一個什么故事？
�。�2）、動手為課文分段，并概括段意。（標(biāo)記在書上）
（3）、圈出課文中出現(xiàn)的主要人物，讀讀有關(guān)描寫他們的語句，說說這些人物留給自己的印象
2、挑選課文中自己最喜歡的句段進(jìn)行朗讀，加深對課文的理解。
三、展示提升
1、交流
2、指導(dǎo)朗讀。
3、質(zhì)疑
四、小結(jié)強調(diào)
五、檢測反饋
1、補充詞語。 氣勢（ ） （ ）超群 （ ）能干 長途（ ）
2、多音字
脯 嚇
