T： Now， let’s check the answers.

　　pic2： Touch your knees with your hands five times. All right.

　　pic3： Turn left and right seven times. All right.

　　pic4： Lie on your back and lift up your legs eight times.

　　T： 同學們，你們都做對了嗎？

　　現在，雜技團里正在進行雜技表演，你們想去看一看嗎？Then follow me.

　　Look！ What are they doing？ 他們正在做什么呢？

　　Look at the boy. What is he doing？ Oh， he is standing on the man’s shoulders. (帶讀)

　　其他人又在干什么呢？Now， please open your books and turn to page48. Let’s complete the sentences.

　　Time to check the answers.

　　第四步：綜合練習

　　用時：8分鐘

　　T： 同學們，今天我們學習了許多表示人體部位的單詞，你都掌握了嗎？下面，老師就要來考考你的反應力了，請你看著老師指出的部位，迅速說出單詞。Are you ready？ Go！

　　neck， head， fingers， toes， left arm， right shoulder， left knee， right foot

　　T： Good！ 同時，在本單元中，我們還學習了許多指令，例如：Put … on…， Touch … with …， Lift up … Jump up and down … times， Turn left and right等等。下面，就讓我們來做一個有趣的游戲：Chinese whisper。先來看看這幾位同學是如何做的。

　　Chinese whisper：

　　T： 怎么樣？你看明白了嗎？在這個游戲中，S1悄悄告訴S2一個指令，由S2開始逐個往后傳，最后一個接到指令的同學按照指令做出動作，S1公布指令，指令與動作相符，則傳話成功。先請同學們看示范。

　　下面，就請同學們5-6人一組，試試看吧！

　　(結束語)

　　T： 同學們，這個游戲有趣嗎？下課以后，你還可以和你的小伙伴們接著做，以此來復習我們本單元學習的單詞和句子。So much for today. See you next time. Byebye！

　　第三部分：說 明

　　本節課以教授和操練BCD部分的單詞、詞組和句型為中心，首先教師幫助學生回顧已在課文中學過的舊知，鼓勵學生自編對話。然后在復習已經學過的人體部位單詞的基礎上繼續學習，讓學生在游戲中記住單詞和句型。通過游戲鞏固本單元出現的指令用語，引導學生積極操練。在CD部分，教師也根據書中已有的場景，帶領學生在具體場景中進行對話。在D部分之后，教師還結合本課所學單詞句型，設計了一個游戲，鞏固新授知識。