蘇教牛津版四年級英語下冊《What's your job?》Lesson3教案設(shè)計

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1. 進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固職業(yè)類單詞和主要句型。

　　2. 能聽懂、會說、會讀句型It’s cold today， isn’t it？ Guess！ What do you want to be？ I want to be … 并獲得運(yùn)用所學(xué)語言進(jìn)行交際的能力。

　　3. 了解輔音字母組合dr和tr在單詞中的讀音。

　　4. 能演唱歌曲They sing happily.

　　重點難點：句型It’s cold today， isn’t it？的理解和句型What do you want to be？ I want to be …的實際運(yùn)用。

　　教 學(xué) 過 程

　　用時：25分鐘

　　第一步：復(fù)習(xí)（單元重點內(nèi)容）

　　用時：5分鐘

　　1．T： (PPT 1 顯示課題)Hello， boys and girls. Nice to see you again.

　　T： 在第三單元中，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了詢問別人姓名和年齡的句型，你還記得嗎？現(xiàn)在我們一起來復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)吧！（PPT2呈現(xiàn)句型，帶讀）

　　T： Now let’s watch a cartoon.你能記住動畫中的句子嗎，為動畫配音嗎？（PP3播放G1動畫）

　　T： Is it interesting？其實這個故事就藏在我們的英語書上。Open your books at page 28. Please read in pairs.

　　T： Can you try to answer the questions？（PPT4呈現(xiàn)問題，待學(xué)生回答后逐題呈現(xiàn)答案）What’s the girl’s name？ Yes， she’s Mingming. And how old is she？ She’s two. The girl has a doll.小女孩還有個娃娃呢？What’s the doll’s name？ It’s Mingming， too. How old is the doll？ It’s two， too.

　　T： 好！現(xiàn)在我們來試著給動畫故事配音吧�。ㄔ俅尾シ艅赢�，靜音）

　　第二步：完成各版塊教學(xué)

　　用時：15分鐘

　　T： 看完了Mingming和娃娃的故事，我們再來看看這個故事吧。（PPT5播放E部分動畫）Now， look at your books， page 27. Read after me， please. 跟我讀。

　　T： 在這個故事中，（PPT6呈現(xiàn)句子及中文）Yang Ling說的It’s cold today， isn’t it？是一個反問句，意思是“今天很冷，不是嗎？” 英語中的對話很多時候是以談?wù)撎鞖忾_始的。因為天冷，所以一群老人正在運(yùn)動。（PPT6再呈現(xiàn)老人們）Look at that old woman in the red sweater？ （PPT6呈現(xiàn)句子）Who’s she？ （停1秒）Yes， she’s Yang Ling’s grandmother. So Yang Ling says ‘She’s my grandmother.’ （PPT6呈現(xiàn)句子）How old is she？ About sixty？ 大約60歲？Guess！ （停1秒）No， she’s eighty. （PPT6呈現(xiàn)句子）

　　T： Now， listen and repeat.現(xiàn)在請大家跟讀一遍。 （PPT6完整呈現(xiàn)對話，點擊播放句子讀音）