蘇教牛津版四年級英語下冊《At a party》Lesson4教案設(shè)計

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　G . Fun house

　　教學(xué)目標：

　　1、 復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的家庭稱謂和人體部位的單詞。

　　2、 進一步掌握句型 Who’s he/she？ He’s/she’s my… Is this/that…your…？

　　Yes， he/she is. No， he/she isn’t.

　　3、 學(xué)習(xí)A rhyme.

　　教學(xué)重點：

　　1、 復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的家庭稱謂和人體部位的單詞。

　　2、 較熟練地運用句型Who’s he/she？ He’s/she’s my… Is this/that…your…？ Yes， he/she is.

　　No， he/she isn’t.

　　3、 能熟練地在情景中運用本單元所學(xué)的句型和日常交際用語，并能圍繞“認人”這一主題編

　　演對話。

　　教學(xué)難點：

　　1、 較熟練地誦讀兒歌： My brother.

　　2、 進一步掌握和運用本單元的句型，并能圍繞“認人”這一主題編演對話。

　　教學(xué)準備：

　　1）課件。

　　2）關(guān)于家庭稱謂和人體部位的單詞卡片。

　　3）錄音機、磁帶。

　　教學(xué)過程：

　　Step One： Free talk.

　　T： Hello！What’s your name？

　　P1： My name is …

　　T： Who’s the boy with a big nose？

　　P1： He’s …

　　T： …，Nice to meet you！

　　P1： Nice to meet you too！

　　…

　　Step Two： Revision.

　　T： I have some word cards here. You choose one from them， then you’ll read and recite the word， OK？

　　P1： OK！

　　T： Wang Tong， you choose one please！

　　Wang Tong： Grandfather， g-r-a-n-d-f-a-t-h-e-r， grandfather.

　　T： You are right！ Here is a card for you.

　　Wang Tong： Thank you.

　　同樣的方法將本單元的生詞復(fù)習(xí)一遍。

　　T： Good！ Now let’s play a game： What’s missing？（師每次呈現(xiàn)五張詞卡，從中抽出一張，請學(xué)生拼寫被抽去的這張詞卡的單詞。）

　　P3： Ear e-a-r ear.

　　T： Yes， you ’re right. Here’s a card for you.

　　P3： Thank you. （用同樣的游戲復(fù)習(xí)其他的單詞）