2、激情問候

　　（1）當飛船運行到第七圈，距地面343千米時，楊利偉神情地向地球發回了問候。

　　出示：“向世界全國人民問好！……”

　　讀這段話時，注意指導學生體會楊利偉當時的激動和難以抑制的豪邁之情。

　　A、指名讀。

　　B、齊讀，讀出心中的豪邁

　�。�2）回歸夢圓。

　　我們之所以能夠發出這樣的問候是因為“浩瀚的太空從此寫下了中國人的名字，留下了中國人的腳印。中華民族千年的飛天夢想，今朝終于成真了！”我們終于“夢圓飛天”了。

　　3、欣賞美景

　�。�1）而最讓我們大家感到興奮就是在太空看到的景色和我們可愛的地球了！

　　出示：“蔚藍色的地球披著淡淡的云層……”

　　A、誰來讀好這一節，向我們大家介紹介紹！指名朗讀，感受太空的神奇和地球的美麗。

　　B、課件展示太空景色。

　　通過展示太空景色，激發學生探索宇宙奧妙的欲望。

　�。�2）回歸夢圓。

　　我們之所以能夠欣賞到這樣的美景是因為“浩瀚的太空從此寫下了中國人的名字，留下了中國人的腳印。中華民族千年的飛天夢想，今朝終于成真了！”我們終于“夢圓飛天”了。

　　因為感動而激動，因為激動而感動。讓學生的情感得到升華。

　　4、永遠銘記

　　2003年10月15日是一個令全世界華夏兒女難忘的日子。又一次回歸夢圓，齊讀“浩瀚的太空從此寫下了中國人的名字，留下了中國人的腳印。中華民族千年的飛天夢想，今朝終于成真了！”我們終于“夢圓飛天”了。