蘇教版五年級下冊《異分母分?jǐn)?shù)的加減法》數(shù)學(xué)教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)與技能：引導(dǎo)同學(xué)們聯(lián)系原有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)探索異分母分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算方法，能正確地計(jì)算并驗(yàn)算異分母分?jǐn)?shù)的加、減法。

　　過程與方法：在探索學(xué)習(xí)的過程中，培養(yǎng)同學(xué)們觀察、比較、歸納、概括和表達(dá)的能力，滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀：在學(xué)習(xí)過程中能獲得積極的情感體驗(yàn)，感受探索成功的喜悅，感受到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　異分母分?jǐn)?shù)加減法

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　理解并掌握異分母分?jǐn)?shù)加減法的算法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　在學(xué)生自主探索異分母加減法計(jì)算方法過程中，加深對算理的理解。

　　教具準(zhǔn)備：

　　長方形紙片。

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)舊知、談話導(dǎo)入

　　練習(xí)：在一節(jié)手工課上，同學(xué)們用同樣大小的紙張折了自己喜歡的玩具.小明用這張紙的1/2折了一只小船；小紅用這張紙的1/4折了一只小鳥；小李用這張紙的1/5折了一架小風(fēng)車；小張用這張紙的2/5折了一架小飛機(jī)。

　　你能根據(jù)上面的信息提出有關(guān)加法的數(shù)學(xué)問題嗎？請說出你的算式？

　　提問：生說出算式后師課件出示。

　　追問：在這些算式中我們前面學(xué)習(xí)過的有哪些？

　　引入談話：我們已經(jīng)掌握了同分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法，如果相加的兩個(gè)分母分?jǐn)?shù)不同又怎么計(jì)算呢？今天我們就一起來學(xué)習(xí)異分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法。

　　板書：異分母分?jǐn)?shù)加減法