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2018-12-18 20:52:52 下載試卷 標簽:蘇教版數學 五年級下冊 數學教案
小結:帶分數都是由整數部分和分數部分組成的,帶分數都比1大。
2.教學例3:出示題目
(1)把假分數化成整數。
如何化簡:
3÷3=1
8÷4=2
你是怎樣得到這兩個結果的?
(2)把假分數化成帶分數。
提問: 的分子不是分母的倍數,這種情況怎樣轉化?
提問: 化成帶分數,怎樣化簡?
(3)小結:假分數化成整數或帶分數的方法是什么?
①分子是分母的倍數時,化成整數,用分子除以分母,商是整數。
②分子不是分母的倍數時,化成帶分數,用分子除以分母,商是帶分數的整數部分,余數部分是分數部分的分子,分母不變。
三、鞏固練習
1.做一做第2題:獨立計算,集體訂正。
2.練習十三的第4~8題。
3.作業:練習十三9題,選作10題。
四、課堂小結
今天我們學習了什么,你又有什么收獲?
板書設計:
把假分數化成整數和帶分數
由整數和真分數合成的數叫做帶分數
3÷3=1
8÷4=2
6÷5=1
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