三、發現生活，欣賞比

　　孩子們，學了今天的比，你會發現很多生活中的比：

　　（1）我國國旗法中規定國旗長和寬的比是3： 2。

　　比還在我們身上：

　　（2）人身高和雙臂平直伸長的長度的比大約是（1：1）

　　（3）人的頭和身高的比大約是（1：7）

　　過渡：利用好身體上的比還能幫助警察破案呢

　　（4）警察破案：人的腳長和身高的比是1：7，根據這個腳印你能推測這個人的身高大約是多少厘米？

　　利用比我們還能創造美：

　　1、介紹“你知道嗎？所以比值是0.618的比稱之為“黃金比”，會給人帶來視覺上美的享受。2、產品設計中的比3、穿著中的比

　　【設計意圖：學生體味到學習數學的樂趣，感受數學來源于生活，培養學生的審美觀點，體會數學與生活的聯系。】

　　總結：同學們，數學來源于生活，老師希望大家能運用今天學的知識用在生活上，去創造更加美好的明天。

　　板書設計：

　　認識比

　　兩個數的比表示兩個數相除

　　比值 前項 比號 后項

　　2 ：3=2÷3= 2 比 3 記作 2 ： 3

　　果汁 牛奶

　　3 ：2 =3÷2= 3 比2 記作 3 ： 2

　　牛奶 果汁

　　900：15=900÷15=60

　　900：20=900÷20=45