蘇教版一年級上冊《統計》數學教案

　　教學目標：

　　1、在體驗自己換牙的生活情境中，學習數據的整理，初步認識象形統計圖，并從中知道簡單的統計結果。

　　2、在收集信息的過程中，初步感知統計的方法和過程，培養初步的統計的意識。

　　3、能夠與同伴合作進行簡單的統計，發展初步的動手能力，感受統計在生活中的應用。

　　教學重點：

　　收集數據、整理數據，培養學生的問題意識。

　　教學難點：

　　認識象形統計圖和簡單的統計表。

　　教學過程：

　　一、激趣導入

　　1、同學們，看照片上的女孩笑的多開心，你能猜猜他有幾歲呀？（6歲）你能告訴老師，你是根據什么猜的。

　�。ㄒ驗樗�的牙齒掉了，所以和你差不多大。）

　　會觀察會思考的孩子，老師把大拇指送給你。

　　2、介紹乳牙、恒牙的有關知識。

　　同學們，你知道嗎？每個人一生中能長出兩副牙齒，從你一出生，就長出的牙齒，叫乳牙，大約2歲半就長齊了。可是這副牙伴隨咱們的時間可很短，從6歲開始，乳牙就一個個脫落，大約12歲左右，乳牙會全部掉光，長出一種新的牙齒，誰知道這種牙叫什么？對，叫恒牙。所以剛才同學說根據牙齒猜他的年齡是6歲是很有道理的！告訴你們，這個女孩今年啊，還真是6歲。

　　來，露出你最燦爛的笑容，讓我看看你的小牙齒，同桌之間互相看看換牙了沒有？找找哪是乳牙？哪是恒牙？有誰換牙了大聲告訴老師——我換牙了�。ń處煱鍟�課題）