根據(jù)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)，教師相機(jī)引出：

　　㈠在決賽時(shí)，他被安排在最后一個(gè)出場(chǎng)。臺(tái)下坐滿了觀眾，他們大多是來(lái)自世界各地的音樂(lè)大師。

　　㈡小澤征爾全神貫注地?fù)]動(dòng)著指揮棒，以世界一流指揮家的風(fēng)度，指揮著世界一流的樂(lè)隊(duì)演奏具有國(guó)際水平的樂(lè)曲。

　　用“全神貫注”說(shuō)一句話。

　　（板書：高超的指揮能力）

　　㈢演奏中，……堅(jiān)信自己的判斷是正確的。

　　①“考慮再三”是什么意思？此時(shí)的小澤征爾再三考慮些什么呢？用“再三”說(shuō)一句話。

　　②“堅(jiān)信”換成“相信”好嗎？為什么？

　　（板書：超人的智慧）

　　他不迷信權(quán)威，敢于堅(jiān)持自己正確判斷。正因?yàn)槿绱耍�評(píng)委們才會(huì)有這樣的決定——（出示課件“他們認(rèn)為只有具備這種素（sù）質(zhì)的人，才是真正的世界一流的音樂(lè)指揮家。”）

　　“這種素（sù）質(zhì)”指的是什么素質(zhì)？

　　課件出示：只有小澤征爾不迷信權(quán)（quán）威，相信自己，果敢地做出正確的判斷，因而獲得了這次大賽的桂（ɡuì）冠。

　　（3）為什么能做出這樣的判斷？

　　（他有超人的智慧、堅(jiān)定的信心、高超的指揮能力。）（板書）