隨著各校2019初中學校開始招生，目前部分學校已經(jīng)開始接收小升初簡歷。在北京小升初想要進入一所理想的中學競爭是比較大的，但是有部分學生卻很早就提前上岸。這與家長為孩子提前制作簡歷并到學校投遞關(guān)系密不可分。小編從簡歷制作重要性及注意事項等多角度給大家介紹下制作一份“漂亮”簡歷方法。

　　【小升初簡歷與小升初的關(guān)系】

　　每逢小升初，很多學校會開放簡歷投遞入口，基本可以分2種，一種是電子簡歷，一種是紙質(zhì)簡歷。

　　電子簡歷：主要指學校會在官網(wǎng)開通信息填報入口，家長們只要按照學校既定模板，填寫信息即可；

　　紙質(zhì)簡歷：是在參加學校活動時帶到學校的，一般是在校園開放日時，交到學校門衛(wèi)處即可。

　　【小升初簡歷的6大基本要素】

　　精致的封面、孩子情況的介紹、個人及家庭信息、獲獎情況、獲獎證明、孩子的照片

　　【簡歷制作的5個關(guān)鍵點】

　　從往年一些官網(wǎng)報名的需要家長填寫的一些信息登記可以看到，大部分學校需要孩子展現(xiàn)的信息主要有以下一些共通的關(guān)鍵部分。

　　基本信息

　　孩子的小學、家庭住址，學籍信息，學籍號等。最重要的是父母的聯(lián)系方式，因為這個聯(lián)系方式會涉及到后面通知孩子參加一些活動或者面談，所以家長一定不要填錯或漏填。

　　校內(nèi)成績

　　學生的綜合素質(zhì)是學校選拔的重要方向；而校內(nèi)成績，是學生綜合素質(zhì)中的學習能力最為重要的體現(xiàn)，所以孩子小升初簡歷上一般需要寫上校內(nèi)的考試成績，包括五上，五下，六上三個學期的成績；

　　如果總分排名比較好，也可以寫上。有些民辦學校比較看重數(shù)學和英語方面的成績，如果這兩科雙百，那么他可能在篩選簡歷的時候會比較有利。

　　另外，孩子在校內(nèi)、班里的職務或者獲得的一些獎項也可以填上去。例如：優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀三好學生等一些獎項都可以寫上，挑重要的或最近的來寫。或者小學六年一直都是班里的優(yōu)秀三好學生的之類的字眼。這些都是可以的。

　　課外獲獎

　　課外獲獎方面，主要是一些我們所說的在小升初比較看重的數(shù)學類大賽的獲獎。另外，孩子的一些興趣類獲獎或等級類證書，也可以寫的；例如英語等級證書，還有鋼琴、小提琴等各種興趣類等級證書，來證明孩子在其他方面的綜合素質(zhì)。

　　自我介紹

　　對于自我介紹，最好不要千篇一律上網(wǎng)找，最好還是讓孩子自己來寫，如實地介紹自己的興趣、品質(zhì)或性格等。自我介紹一方面可以體現(xiàn)孩子的文筆，他對自己的了解，另一方面可以知道孩子的性格；如果孩子英文比較好，或?qū)懽直容^好的，可以補充一份英文的或者用手寫的自我介紹也是可以的。

　　老師點評

　　簡歷其實也可以算是一種推薦信，不管自己推薦自己有多好。如果有老師的推薦或者一些老師的評語來在證明孩子的品質(zhì)和性格，還有在班里的情況是最好的。這個可以復印成長手冊里老師點評的那一頁請老師來寫或者請老師幫忙寫一下都是可以的。

　　【簡歷內(nèi)容的優(yōu)先順序】

　　簡歷的內(nèi)容順序一般把老師們最關(guān)注的內(nèi)容放在最前面。大體結(jié)構(gòu)應該是：基本情況放在上面，之后依次是孩子的獲獎情況（體現(xiàn)孩子實力）、優(yōu)點、特長、能力、愛好、品質(zhì)。各種獎項按大小排列依次是全國、本市、區(qū)級；按學科依次是數(shù)學、英語和語文；

　　當然最好提前了解學校關(guān)注簡歷側(cè)重點，著重排序，把一些重要的證書放在前面。最后放學生手冊主課成績復印件和評語復印件等學生成績內(nèi)容。這樣能方便老師們查閱。

　　【簡歷制作誤區(qū)】

　　對于小升初簡歷來說，有些家長會把簡歷做得很厚，放很多的圖片，復印件上去，這樣其實是沒有必要的。因為小升初簡歷和寫真、自傳不同，簡歷只需要讓學校看到關(guān)鍵信息，能引起關(guān)注就足夠了。

　　1. 切忌簡歷內(nèi)容過多：

　　內(nèi)容太多，一是很可能把孩子最有份量的東西給淹沒了；二是面對成百上千份的簡歷，恐怕老師也沒有耐心一字不漏的看完，因此，簡歷內(nèi)容一定要精簡。

　　2. 盡量不要大眾化：

　　孩子簡歷盡量不要大眾化，要有個性。個性化并不是說將簡歷弄的色彩艷麗，而是要在內(nèi)容上有自己獨特的東西，如一份不落俗套的證書，一個獨特的學習習慣的介紹等。這些東西可有助于加深老師們對孩子的印象，這樣一來，成功的幾率也會提高很多。

　　3. 切忌將目錄做封面：

　　如果首先映入眼簾的是一堆密密麻麻的字，這樣容易產(chǎn)生疲勞感，對于簡歷后續(xù)的閱讀不利。