摘要：隨著社會的不斷發(fā)展，人們對身體素質的追求也越來越高，體育類項目很早就被納入學校的學習中來。在普通高校中，體育類項目的教育都逐漸的引起了廣泛的重視，體育的種類多樣性也引起了很多學生的學習興趣，其中學生對網球的學習在逐漸的熟練過程中也隨之出現(xiàn)了很多的問題，高校學生大部分對網球的學習興趣并不高，其中的因素不僅僅是在于網球與學生之間接觸時間較短，更在于學校和體育教師對網球學習的不重視。而學習興趣對于學生來說是學習的主要關鍵，只有激發(fā)學生對網球的學習興趣才能促進學生對網球的學習，從而更好的推動學生身體素質發(fā)展。

　　關鍵詞：普通高校教育；網球運動；學習興趣

　　網球運動對于我國的體育運動來說是非常重要的一項，其運動形式的表現(xiàn)多樣化曾經引起了很多人的關注，也逐漸的引入了高校教育中，讓學生進行學習、訓練。然而我國高校對網球的認識并不全面，不能了解到其重要性；教學方式也比較傳統(tǒng)，在新時代下沒有創(chuàng)新出新的教學方案，使得學生對網球的學習興趣逐漸降低；體育形式多樣化會造成學生對網球學習的不重視，盲目跟風并不能正確的認識到網球，沒有樹立自己正確的價值觀。因此說，網球的學習在目前的高校中出現(xiàn)了很大的阻礙，甚至有些高校已經將網球這一項目撤出了高校體育的教學內容，這無疑對網球的傳承和發(fā)展造成了很大的沖擊和毀滅。

　　１．網球學習對高校學生的重要性

　　網球對于學生而言能夠極大的提升學生的身體素質，包括對身體柔韌性、力量、耐力、靈敏度以及創(chuàng)新能力都是很好的培養(yǎng)方式。對于身體素質培養(yǎng)來說，現(xiàn)代的高校學生由于要學習的專業(yè)理論知識科目很多，要開闊自身視野，因此除了在課堂上的專業(yè)學習之外，很多時間都是去學校圖書館學習。因此，學生并沒有很多的時間去運動，長期以來也就形成了身體素質差、甚至肥胖等癥狀，不利于學生的正常成長。對于學生創(chuàng)新能力來說，網球不僅是一項鍛煉身體的運動，更是能夠促進學生腦力開發(fā)的運動項目。在網球運動過程中，學生會不斷思考如何在運動過程中取得好成績，運用特殊的技能創(chuàng)新出打網球的新方式，從而促進學生的體能和腦力訓練，而且學生在學習過程中享受網球帶來的樂趣，并且不斷擴展學生的思維。

　　２．普通高校教育中網球學習的現(xiàn)狀

　　隨著體育項目的發(fā)展，新的學習項目層出不窮，學生對網球學習的參與和興趣也逐漸下降。另外，學校和體育教師對網球學習的重視度低，無法創(chuàng)造良好的網球學習環(huán)境。因此，要想提升網球在普通高校中學生的學習興趣，首先要了解其學習現(xiàn)狀。

　　２．１教師對網球的教學方法傳統(tǒng)

　　高校學生對于網球的學習興趣很大程度上取決于教師的教學方法，就現(xiàn)階段來看，許多教師的教學方法都受到傳統(tǒng)教學的影響很深，在教學方法上的創(chuàng)新不足，大多數網球教學一般都是教師對關鍵的動作進行講解，然后由學生自己練習，造成學生對一些動作根本就不熟練，長時間下來，這種單一的教學模式影響著學生對網球的學習興趣。由于體育課程上要學習的項目很多，教師在體育課堂上對于網球的相關知識講述很少，也會造成學生對網球的不重視，從而降低學習興趣。另外，有部分高校體育教師并沒有經過專業(yè)的網球訓練，對網球的一些專業(yè)技能、注意事項沒有深的了解，也就造成在教學過程中為學生的示范并不是很標準，而且在學生訓練時也不能給予合理的指導，對于學生平常的運動練習也沒有制定良好的規(guī)劃，導致教學過程中一些重點和難點不能及時的處理，無法對學生的網球學習負責，導致學生對網球的學習興趣逐漸降低。

　　２．２學校對網球的重視程度過低

　　據調查結果顯示，大部分高校的操場上網球場地并不是很多，甚至是沒有，場地和設備不完善，就會對網球的教學質量產生很大的影響。就我國高校的體育場建設來看，場地建設與網球教學不符，而網球是運動劇烈的運動此項目之一，在很大程度上也會增加網球的學習難度，學習過程中也會發(fā)生一些受傷情況。高校中網球場地建設對于網球的學習具有決定性因素，而目前高校設備不完善也造成了學生對網球學習興趣的降低，這就反映出高校對網球教學的不重視。而網球在現(xiàn)代的高校學生中受到的關注很大，許多高校學生也很有興趣學習網球，然而，學校內并沒有關于網球的運動項目，在學校大型的運動會中也沒有網球這一項目，使很多學生沒有學習網球的平臺。而且學校中各種各樣的社團中也沒有網球的相關社團，限制和阻礙了大學生的網球學習發(fā)展。在高校網球教學中，與網球有關的課程設置的相當少，而網球器材更是不充足，使很多對網球學習感興趣的學生無從學習。