第一，以發(fā)問(wèn)的口氣對(duì)孩子說(shuō)話

　　你為什么要看電視？

　　為什么不專心？

　　第二，用命令的口吻說(shuō)話

　　不要慢騰騰的！

　　快點(diǎn)做功課！

　　少說(shuō)廢話！

　　第三，經(jīng)常否定責(zé)罵孩子

　　那樣做不對(duì)。

　　下回不可以這樣了！

　　第四，以嘲笑的語(yǔ)氣說(shuō)話

　　你真笨！

　　你怎么這點(diǎn)事都不會(huì)做呀！

　　無(wú)能！

　　當(dāng)父母在說(shuō)完這些話后，會(huì)給孩子帶來(lái)負(fù)面的影響，降低他們的自尊和自信心，但父母自己卻不一定知道。如果父母經(jīng)常帶給孩子的是積極的影響：

　　贊美的話語(yǔ)：

　　你做得很好。

　　這樣做看起來(lái)很好。

　　好孩子，動(dòng)作真快。

　　肢體觸摸的行為：

　　擁抱，親吻，輕摸臉頰。

　　輕拍肩膀，觸摸肩膀

　　肯定語(yǔ)氣的描述性話語(yǔ)：

　　你成功了。

　　你比以前專心了。

　　你看起來(lái)很高興

　　你做對(duì)了。

　　孩子在接受這些積極的行為以后，也會(huì)更愿意做更多的事，表現(xiàn)出更正面的行為。