媽媽們都希望自己的孩子是“開(kāi)朗、自信、樂(lè)觀、有禮貌“的，喜歡孩子是人見(jiàn)人愛(ài)的開(kāi)心果。但也有相當(dāng)一大部分的孩子，并沒(méi)有媽媽們想象中的那樣”優(yōu)秀“，相反他們可能有些內(nèi)向、不愛(ài)說(shuō)話，甚至于脾氣不好、性格差，那么這一定是家長(zhǎng)的問(wèn)題嗎？答案是：不一定。孩子性格差也可能是天生的！

　　世界上沒(méi)有完全相同的兩片葉子，然而對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)，更加不可能要孩子都變成一個(gè)樣！孩子們生下來(lái)，都有自己的天生的氣質(zhì)，有的孩子開(kāi)朗、有的孩子不善于說(shuō)話、有的孩子樂(lè)觀、有的孩子悲觀，這些天生自帶來(lái)的氣質(zhì)，媽媽們又有多少了解呢？

　　據(jù)英國(guó)《每日郵報(bào)》10月25日?qǐng)?bào)道，俄勒岡州立大學(xué)Cascades校區(qū)研究人員進(jìn)行的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，有些兒童在學(xué)前環(huán)境中表現(xiàn)出自我控制能力差和易發(fā)怒的問(wèn)題，是因?yàn)樗麄冞z傳了家長(zhǎng)的性格，具有產(chǎn)生行為問(wèn)題的遺傳傾向。

　　研究人員收集并研究了233個(gè)家庭的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)消極情緒強(qiáng)烈、自我控制能力差的家長(zhǎng)更有可能生養(yǎng)出因行為問(wèn)題而苦惱的孩子。他們還研究了被收養(yǎng)孩子的情況，發(fā)現(xiàn)盡管撫養(yǎng)孩子的不是親生父母，但是孩子的行為與親生父母的性格有關(guān)系。

　　研究人員認(rèn)為，基因解釋了一些孩子在學(xué)前環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)，另一些孩子卻產(chǎn)生行為問(wèn)題的原因。那些孩子很難融入更大的同齡人群體和更廣泛的社交活動(dòng)，也許不是老師或家長(zhǎng)的問(wèn)題，而是遺傳問(wèn)題。

　　研究報(bào)告的首席作者香農(nóng)·利普斯科姆表示：“假如這樣的調(diào)查結(jié)果具有普遍性，我們就可以不再那么擔(dān)心所有孩子都有可能在幼托機(jī)構(gòu)產(chǎn)生行為問(wèn)題了。不過(guò)，在不同的環(huán)境，比如在家里或更小的群體中，受遺傳因素影響的孩子也許能更好地控制自己的行為。”他不建議孩子接受基因檢測(cè)，但是家長(zhǎng)和看護(hù)人員可以評(píng)估孩子的需要，幫助他們?cè)诟�適合的環(huán)境中成長(zhǎng)。

　　此前不久，牛津大學(xué)的一項(xiàng)研究披露，放在日托中心或與保姆呆在一起的孩子更可能出現(xiàn)行為問(wèn)題，例如多動(dòng)癥。研究人員還發(fā)現(xiàn)，在學(xué)前托兒所逗留時(shí)間長(zhǎng)的孩子與其他孩子相處問(wèn)題更少，而那些與祖父母呆在一起時(shí)間長(zhǎng)的孩子在與同齡人相處時(shí)更有可能出現(xiàn)問(wèn)題。

　　從以上的研究可以看出來(lái)，孩子的性格差，大部分由于兩方面造成的，一部分是基因問(wèn)題，隨著親生父母而帶到這個(gè)世界上的，相信很多父母都知道，有時(shí)候自己也會(huì)被家人說(shuō)，脾氣真是像你爸（媽?zhuān)┑龋�做事情那么果斷（武斷）等等，因�(yàn)樾愿癯�了后天的潛移默化之外，先天的影響也是不可忽略的�?/p>