Tana老師你好：

　　孩子3歲，女孩，叫妞妞，性格非常內(nèi)向，無論參加什么活動幾乎永遠(yuǎn)都是最放不開，最扭捏的那一個。不愿意跟著老師跳，說。不愿意和別人打招呼。反正就是各種放不開，喜歡宅在家里玩。在家里她都是活蹦亂跳而且是個小話嘮，但是一旦有個不熟悉的人來了或者去朋友家她就會變得不大方，依偎在我身邊怕怕的樣子一句話都不說。慢慢熟悉了就會很開朗。但是最近我發(fā)現(xiàn)她不開心的時候就會自己躲在某個角落一個人默默流淚，我很心疼她這樣，對于這樣性格內(nèi)向的孩子不知道怎么教育引導(dǎo)她。

　　妞妞媽媽你好：

　　首先我們必須說明性格有內(nèi)向和外向之分，并沒有什么好壞之分。有的孩子天生就是性格內(nèi)向，安安靜靜的就挺討人喜歡。但是過于內(nèi)向的孩子就會不愛表達(dá)，特別是在公眾場合，不敢嘗試，適應(yīng)不了新環(huán)境，得不到朋友等等會嚴(yán)重影響孩子的發(fā)展，正如妞妞這樣的情況不僅僅是說性格內(nèi)向，可能孩子內(nèi)心是不自信的。對于妞妞的教育，父母可以從孩子的自信心上著手，父母千萬不要用激將法，試著打壓孩子!千萬不要打壓孩子!千萬不要打壓孩子!重要的事說三遍，比如，孩子在家里是很放得開的，父母會說，在家那么鬧騰，在外面怎么那么慫，孩子會受打擊的，之后可能就連在家也不太愛說話了。性格內(nèi)向的孩子容易敏感，在公眾場合不敢表達(dá)，往往是缺乏安全感，需要更多的關(guān)注，鼓勵，引導(dǎo)，培養(yǎng)興趣，建立自信心。

　　有多年情商教育經(jīng)驗的老師，對于孩子的觀察，基本上可以看到一個很清晰的路徑——就是那些表現(xiàn)良好、態(tài)度積極、能夠挑戰(zhàn)新事物和強(qiáng)烈責(zé)任心的孩子總是對自己感受良好的。要是這些孩子來“評價自己”，他們多半會說——“我是一個好孩子，我能很好地管理自己、我有很多好朋友，我可以學(xué)會很多新東西……”，一旦孩子給自己貼上這樣的“標(biāo)簽”，他就會有意無意地按著這個方向和要求去做，這就成為了“內(nèi)在動力”。這個內(nèi)在動力就是孩子認(rèn)定“我可以的”!!

　　所以要讓內(nèi)向的小孩獲得自信心，首先要做的是讓孩子能夠正確認(rèn)識自己的優(yōu)勢和缺點(diǎn)，并發(fā)揮優(yōu)勢做自己擅長的事情，要讓孩子自己明白我是“行的”。大果情商課程針對內(nèi)向孩子的課程是《自信糖果屋》在這個課程中先讓孩子給自己畫像，并對著畫像介紹自己。給自己為什么要做自畫像呢?讓大果情商的sunny老師告訴你吧：自畫像是一種最好的“投射工具”。孩子介紹畫像中的人，跟自我介紹大不一樣。自我介紹時會扭扭捏捏，不知道如何描述自己。如果分享畫像中的她的時候，孩子們更樂意去分享。大果強(qiáng)調(diào)“孩子們在3--6歲總是從大人那里獲得對自己的評價。要是孩子給你看她的自畫像，家長們一定記得告訴孩子，你認(rèn)識這個人，而且還知道她很多有趣的故事，因為你的積極的評價正幫助孩子建立自信心!”