一、整體謀劃普通中小學招生入學工作

　　（一）統籌制訂招生入學辦法。各省（區、市）要統籌義務教育和普通高中、公辦和民辦中小學、戶籍學齡人口和隨遷子女、重點大城市和市縣招生入學工作，整體謀劃制訂本地普通中小學招生入學辦法。義務教育要在鞏固重點大城市免試就近入學改革成果基礎上，進一步做好各地市、縣（區）免試就近入學工作。普通高中要在持續規范招生基礎上，進一步推行初中學業水平考試和綜合素質評價，完善優質普通高中招生指標合理分配到區域內初中的政策，確保分配比例不低于50%，并適當向薄弱初中、農村初中傾斜。要將民辦學校招生入學工作納入當地教育行政部門統一管理，嚴格規范招生計劃和招生方式管理，引導其合理確定招生范圍，并與公辦學校同步招生。高等學校附屬中小學以及省屬、市屬中小學校招生入學要納入所在地教育行政部門招生入學工作統一管理。

　　（二）統籌保障不同群體入學。各地要加快建立以居住證為主要依據的義務教育隨遷子女入學政策，切實簡化入學流程和證明要求，合理確定入學條件，確保符合條件的應入盡入，不得隨意提高入學門檻。進一步落實和完善隨遷子女接受義務教育后在當地參加升學考試的政策措施。推進融合教育，依法保障能夠接受普通教育的適齡殘疾兒童少年就近就便隨班就讀。對烈士子女、符合條件的現役軍人子女、公安英模和因公犧牲傷殘警察子女及其他各類優撫對象，各地要細化入學操作程序，落實教育優待政策。

　　（三）統籌做好教育資源配置。各地要積極適應新型城鎮化、全面二孩政策和實現教育現代化、實施鄉村振興戰略發展需要，堅持標本兼治，積極推進義務教育優質均衡發展和普通高中優質特色發展，努力從根本上解決“擇校熱”問題。依據區域內城鄉人口流動、學齡人口變化趨勢，合理規劃布局中小學校，加快學校建設，保障足夠學位供給。小學、初中、普通高中起始年級應按照不超過國家規定班額標準招生，嚴格控制存在大班額、大校額學校的招生計劃，合理分流學生，確保2018年實現義務教育階段學校基本消除66人以上超大班額目標，消除56人以上大班額工作取得更大進展。統籌城鄉師資配置，全面推進教師“縣管校聘”改革，著力解決當前鄉村教師結構性缺員和城鎮師資不足問題。