句子排序五法

　　第一法：粗讀知大意。將句子粗略地讀一遍，了解整個句子的意思。比如：誰做什么？誰怎么樣？說了件什么事？介紹了什么……這樣能使我們把握住排列時的總方向。

　　第二法：細讀找順序。仔細地讀幾遍，根據其意找出是按什么順序寫的。如事情的發展順序、時間順序、方位順序。仔細地尋找句子中相關的詞語來確定順序。

　　第三法：精讀巧排列。我們讀句子時，要理解每句話的意思，從而來巧妙地排列。

　　（一）精，就是找出句子中是按什么順序寫的，找出相關詞語。

　　（二）巧，就是從句子中間尋找它們之間有聯系或相同的詞語。

　　第四法：朗讀細審定。我們要將排列好的句子朗讀幾遍，邊讀邊想：句子大意是否通暢、順序是否正確、是否還有其它排列方法？

　　第五法:品讀活運用。最后我們要有感情地朗讀，找出作者按順序來表達主要內容的方法以及表達的思想感情。當然，還可根據這種方法來仿寫，想想是否還有比這種順序來表達主要內容的其它更好的方法。這樣將讀與寫有機地聯系起來，從而真正掌握排列句子的方法。

　　排列句子--巧妙四招

　　§第一招－－按事情發展的順序排列

　　§第二招－－按時間先后順序排列

　　§第三招－－按空間推移的順序排列

　　§第四招－－按先總述后分述的順序排列

　　第一招：按事情發展的順序排列

　　§ 有些錯亂的句子，我們在排列時，應仔細分析句與句之間的聯系。常見的錯亂句子，往往敘述了一件完整的事，或者活動的具體過程。那么，我們就可以按事情發展的順序來排列。

　　第二招：按時間先后順序排列

　　§  對一些錯亂的句子，我們可以找出表示時間概念的詞語，如，早晨、上午、中午、下午等詞，然后按時間先后順序進行排列句子。

　　第三招：按空間推移的順序排列

　　§  所謂空間推移，就是由地點的轉移，表達出不同的內容。排列時，要十分注意，不要與其他的方法相混淆。

　　第四招：按先總述后分述的順序排列

　　§  根據這段話的特點，找出這句話是個中心句，其他句子都是圍繞著這句話來說的。顯而易見，我們可按先總后分的順序來排列句子。