四、    給寫人的短文的句子排序

　　寫人的短文，就是以人物描寫為主的短文。寫人與記事是分不開的，所謂"人離事不活，事離人不轉(zhuǎn)。"寫人的短文，要抓住兩點(diǎn)來分析排序，第一點(diǎn)：弄清寫的誰的事。第二點(diǎn)：弄清作者想贊揚(yáng)這個(gè)人什么？或想說明什么道理。

　　【模擬試題】

　　練習(xí)一

　　（    ）就這樣結(jié)了斷，斷了結(jié)，一連結(jié)了七次，都沒有結(jié)成。

　　（    ）布魯斯看見一只蜘蛛正在結(jié)網(wǎng)。

　　（    ）可蜘蛛并不灰心，照樣從頭干起。

　　（    ）忽然，一陣大風(fēng)吹來，絲斷了，網(wǎng)破了。

　　（    ）直到第八次終于結(jié)成了一張網(wǎng)。

　　（    ）蜘蛛重新扯起細(xì)絲再次結(jié)網(wǎng)，又被風(fēng)吹斷了。

　　練習(xí)二

　　（    ）四條粗壯的腿，有的直，有的有點(diǎn)彎，仿佛在慢慢地向前走。

　　（    ）寫字臺(tái)上擺著我的小瓷象，它是我最喜歡的玩具。

　　（    ）長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子向上翹著，好像在左右擺動(dòng)，兩顆匕首似的牙齒從嘴里伸出來。

　　（    ）小象屁股后面的那條又小又細(xì)的尾巴，從正面看，根本發(fā)現(xiàn)不了。

　　（    ）腦袋兩側(cè)有兩只扇子般大的耳朵，微微掀起，像是一張一合地扇動(dòng)著。

　　（    ）它全身淡黃色，還夾雜著一條條白色的條紋。

　　練習(xí)三

　　（　　）星期天，爸爸給我買了一本《十萬個(gè)為什么》。

　　（　　）在學(xué)校里碰見同學(xué)帶的好書，我一定會(huì)借來認(rèn)真閱讀。

　　（　　）有一天中午回到家，我看書入了迷，竟然忘了吃飯。

　　（　　）一有時(shí)間，我就捧著書專心地讀起來。

　　（　　）我很喜歡看書。

　　（　　）我高興極了，連忙打開書看了起來。

　　（　　）幾個(gè)同學(xué)找我去玩，我都拒絕了，在家里埋頭讀書。

　　例1：按事情發(fā)展的順序來排列

　　（）早上，我去上學(xué)

　　（）我說："不用謝！"

　　（）我上前扶起爺爺。

　　（）看見一位爺爺摔倒了，

　　（）爺爺說："謝謝你！"