簡(jiǎn)歷在小學(xué)擇校過(guò)程中可謂起到敲門(mén)磚的作用，如何在成千的簡(jiǎn)歷中脫穎而出，除了一定的實(shí)力之外，簡(jiǎn)歷的表現(xiàn)形式上也是需要下一些功夫的。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)說(shuō)制作小學(xué)簡(jiǎn)歷的那些事兒。

　　小學(xué)簡(jiǎn)歷，顧名思義，就是對(duì)個(gè)人學(xué)歷、經(jīng)歷、特長(zhǎng)、愛(ài)好及其它有關(guān)情況所作的簡(jiǎn)明扼要的書(shū)面介紹。簡(jiǎn)歷是個(gè)人形象，包括資歷與能力的書(shū)面表述，對(duì)于求職者而言，是必不可少的一種應(yīng)用文。

　　總體把握：

　　小學(xué)生的簡(jiǎn)歷不必做得過(guò)于冗長(zhǎng)，需要的就是簡(jiǎn)單的介紹一下學(xué)生的情況，在校表現(xiàn)，獲獎(jiǎng)情況，切勿將自己的感情色彩加在簡(jiǎn)歷里，因?yàn)橹袑W(xué)有他們自己的判斷標(biāo)準(zhǔn)，家長(zhǎng)的主觀情緒往往會(huì)適得其反。

　　要點(diǎn)把握：

　　其實(shí)小學(xué)的簡(jiǎn)歷制作也不難，只要你能抓住以下幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，就算是成功了：

　　1、小學(xué)簡(jiǎn)歷不是越厚越好；

　　2、言簡(jiǎn)意賅、實(shí)事求是；

　　3、只附上含金量高的獲獎(jiǎng)證書(shū)復(fù)印件（劍橋少兒英語(yǔ)三級(jí)什么的這類(lèi)證書(shū)就不用往上貼了，沒(méi)有用處）；

　　4、制作一個(gè)簡(jiǎn)潔大方美觀的簡(jiǎn)歷封面，或者直接把目錄頁(yè)作為首頁(yè)；

　　5、針對(duì)不同的學(xué)校招生標(biāo)準(zhǔn)，制作幾個(gè)簡(jiǎn)歷的模板；最后一點(diǎn)尤為重要：家長(zhǎng)的聯(lián)系方式一定寫(xiě)清楚，保持手機(jī)24小時(shí)暢通。

　　步驟把握：

　　第一步，整理孩子小學(xué)階段的所有獲獎(jiǎng)證書(shū)，復(fù)印；市區(qū)級(jí)的復(fù)印件附上，校級(jí)的不用了，但是在簡(jiǎn)歷里可以提及，顯示孩子德智體全面發(fā)展。如果孩子沒(méi)有獲得過(guò)區(qū)級(jí)以上獲獎(jiǎng)證書(shū)，學(xué)校里的獲獎(jiǎng)證書(shū)也是孩子成長(zhǎng)的足跡。

　　第二步，列出目錄，按科目或獲獎(jiǎng)時(shí)間排列；

　　第三步，撰寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷，重點(diǎn)在自我介紹；(也有例外的，有的孩子簡(jiǎn)歷上將父母的單位也印上去的，非常有效果)

　　第四部，成長(zhǎng)手冊(cè)復(fù)印五年級(jí)上學(xué)期的語(yǔ)數(shù)外成績(jī)，包括老師家長(zhǎng)孩子有評(píng)語(yǔ)的一頁(yè)；

　　第五步，選取孩子有代表性的照片1-2張，制作封面，包括姓名，畢業(yè)學(xué)校；

　　第六步，裝訂成冊(cè)，存檔，投遞。最好是快遞，因?yàn)樾枰�簽收可查�?xún)。如果自己送最好能認(rèn)識(shí)關(guān)鍵人物。一般學(xué)校都由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)招生工作，寄校長(zhǎng)辦公室也行。