奧數網整理了關于小學語文課文《手術臺就是陣地》的教學設計稿，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、了解國際主義戰士白求恩在萬分危急的情況下，堅持為八路軍傷員做手術的動人事跡，深切感受并學習白求恩大夫的國際主義精神和對工作極端負責的高尚品質。

　　2、感情朗讀課文，背誦課文第2、3節。

　　3、理解句子的意思，并體會反問句的作用。

　　4、能根據課文內容進行概括，按照要求完成填表。

　　教學過程：

　　一、導入課題

　　1、板書“手術臺”、“陣地”，啟發談話：他們分別是干什么的地方？

　　2、將課題補充完整。

　　3、讀了課題后，同學們想要從課文中了解哪些內容？

　　（學生可能提出問題：為什么說“手術臺就是陣地”？這句話是誰說的？他是在什么情況下說這句話的？……）

　　3、過渡：讓我們帶著問題，讀讀課文。

　　二、初悟課文

　　1、學生自由讀課文，自學字詞，口頭完成填空。

　　[出示填空]

　　年，著名的戰斗打響了。在，正在。他已經沒有休息了。戰斗越來越激烈，師衛生部長懇求他撤離，可他認為不肯離開，繼續。他一連工作了，直到戰斗結束。