招生政策——

　　保持延續(xù)性，蘇州幼兒師范報名對象由市區(qū)擴大到蘇州大市

　　（一）學前教育段

　　根據(jù)蘇州市《關于實施第二期學前教育五年行動計劃的意見》，完善政府主導，社會參與、公民辦協(xié)同發(fā)展的辦園體制。擴大資源，優(yōu)化結(jié)構，促進均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。優(yōu)化布局結(jié)構，推進學前教育城鄉(xiāng)一體化發(fā)展，重點實施鎮(zhèn)以下農(nóng)村幼兒園標準化建設，加快小區(qū)配套、城鄉(xiāng)結(jié)合和人口集聚地學前教育資源的均衡配置，優(yōu)化資源結(jié)構，重點加大公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園的發(fā)展。

　　（二）義務教育段

　　貫徹執(zhí)行《省政府關于統(tǒng)籌推進城鄉(xiāng)義務教育一體化促進優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的若干意見》（蘇政發(fā)〔2017〕1號），科學劃定學校施教區(qū)，公辦學校堅持免試免費就近入學。

　　繼續(xù)執(zhí)行原有地段生的認定標準。包括多套房須有人均18平方米的住房標準，以及每房五年認定一學位的辦法。

　　繼續(xù)做好高層次人才子女入學配套服務學校。明確蘇州市實驗小學、蘇州中學園區(qū)校初中為市區(qū)高層次人才子女義務教育配套服務學校。

　　繼續(xù)直屬初中與姑蘇區(qū)小學舉行學生體藝的培養(yǎng)銜接，開設體藝特色班。

　　繼續(xù)探索中小學學段課程銜接實驗項目。振華中學、16中學、24中學與姑蘇區(qū)內(nèi)相關小學進行小學初中學段課程銜接實驗試點。

　　繼續(xù)高中對初中在校生進行項目實驗，不屬于招生，完善參加項目實驗學生的準入和退出機制。

　　繼續(xù)探索蘇州中學偉長實驗部拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)項目。蘇州三中進行多語種課程基地——“慧成實驗項目”初高中學段課程銜接，探索六年一貫制語言（多語種）學習規(guī)律和國家課程的校本化實驗。省蘇州十中“國科大高中班”實驗項目向初中延伸，與振華中學聯(lián)合培養(yǎng)創(chuàng)新人才。省蘇州一中、葉圣陶教育思想研究所與華中師范大學合作的“未來教師”培養(yǎng)的實驗項目。

　　以學籍管理政策和新開發(fā)的直屬學校學生入學網(wǎng)上報名管理系統(tǒng)規(guī)范招生行為，加強直屬初中招生的宏觀把控和過程管理。

　　繼續(xù)做好義務教育階段實施流動人口積分入學工作。按市長常務會議精神，完善了按片區(qū)劃定準入線、加強區(qū)域統(tǒng)籌等積分入學操作辦法。