（本步驟設(shè)計(jì)說明：本單元是綜合復(fù)習(xí)。本部分，教師安排了師生、生生之間的對(duì)話交流、猜謎游戲等互動(dòng)方式來復(fù)習(xí)第六至第九單元的知識(shí)點(diǎn)，為本課練習(xí)做充分準(zhǔn)備。）

　　第二步：?jiǎn)卧�各板塊綜合練習(xí)

　　(一) A Look , read and write

　　1. T: 剛才我們復(fù)習(xí)了本冊(cè)書第六至第九單元的重點(diǎn)內(nèi)容，下面老師就來考考大家。

　　(PPT11顯示A部分第一幅圖) Look at the girl. Where’s she? (稍停) She’s in the music room. What is she doing? (稍停) She’s playing the piano.

　　Now look at the pictures and practise with your partner. 現(xiàn)在請(qǐng)大家打開書翻到76頁，用下列句子談?wù)揂部分的每幅圖。（PPT11顯示重點(diǎn)句子提示）

　　Where’s she/he? Where are they?

　　She’s/He’s/They’re…

　　What is she/he doing? What are they doing?

　　She’s/He’s/They’re…

　　（學(xué)生看圖討論）

　　2．T: OK. 現(xiàn)在請(qǐng)你完成書上的練習(xí)。

　　3．（出示PPT12核對(duì)正確答案）你都做對(duì)了吧！

　　(二) D Look and talk

　　1. T: 圖上這些同學(xué)都在做著自己感興趣的事。那么另外一些小伙伴呢？他們都在干什么？請(qǐng)大家看書上81頁。Look at the picture. (出示PPT)Who can you see? 請(qǐng)你說說圖中有哪些人物？（稍停）

　　We can see Ben,Mike,Helen,Su Hai,Su Yang,Yang Ling,Liu Tao and Nancy.

　　2. T: Look at Ben. What does he have? （稍停）He has a kite.

　　What is he doing? （稍停）He’s flying a kite.

　　3. T: Now, talk to your partner like this. 你會(huì)像這樣進(jìn)行交流嗎？我們先來看看這兩位同學(xué)是怎么說的。

　　(學(xué)生做示范) S1: Look at the picture. What does Nancy have?

　　S2: She has a piano.

　　S1: What is she doing?