（本步驟設計說明：本單元是綜合復習。本部分，教師安排了師生、生生之間的對話交流、猜謎游戲等互動方式來復習第六至第九單元的知識點，為本課練習做充分準備。）

　　第二步：單元各板塊綜合練習

　　(一) A Look , read and write

　　1. T: 剛才我們復習了本冊書第六至第九單元的重點內容，下面老師就來考考大家。

　　(PPT11顯示A部分第一幅圖) Look at the girl. Where’s she? (稍停) She’s in the music room. What is she doing? (稍停) She’s playing the piano.

　　Now look at the pictures and practise with your partner. 現在請大家打開書翻到76頁，用下列句子談論A部分的每幅圖。（PPT11顯示重點句子提示）

　　Where’s she/he? Where are they?

　　She’s/He’s/They’re…

　　What is she/he doing? What are they doing?

　　She’s/He’s/They’re…

　�。▽W生看圖討論）

　　2．T: OK. 現在請你完成書上的練習。

　　3．（出示PPT12核對正確答案）你都做對了吧！

　　(二) D Look and talk

　　1. T: 圖上這些同學都在做著自己感興趣的事。那么另外一些小伙伴呢？他們都在干什么？請大家看書上81頁。Look at the picture. (出示PPT)Who can you see? 請你說說圖中有哪些人物？（稍停）

　　We can see Ben,Mike,Helen,Su Hai,Su Yang,Yang Ling,Liu Tao and Nancy.

　　2. T: Look at Ben. What does he have? （稍停）He has a kite.

　　What is he doing? （稍停）He’s flying a kite.

　　3. T: Now, talk to your partner like this. 你會像這樣進行交流嗎？我們先來看看這兩位同學是怎么說的。

　　(學生做示范) S1: Look at the picture. What does Nancy have?

　　S2: She has a piano.

　　S1: What is she doing?