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北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《數(shù)松果》教案

2016-11-10 16:27:46     下載試卷     標(biāo)簽:北師大版 數(shù)學(xué)教案

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  教學(xué)目標(biāo):

  1、結(jié)合具體情境,經(jīng)歷5的乘法口訣的編制過(guò)程。

  2、會(huì)應(yīng)用5的乘法口訣進(jìn)行乘法計(jì)算,并解決生活中簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

  3、初步培養(yǎng)遷移類(lèi)推和按規(guī)律識(shí)記的能力。

  重點(diǎn)難點(diǎn):

  經(jīng)歷5的乘法口訣的編制過(guò)程,掌握5的乘法口訣。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  課件

  教學(xué)過(guò)程:

  一、課前復(fù)習(xí)

  師:同學(xué)們,大家好,很高興能和你們一起上這節(jié)課,你們高興嗎?

  首先老師想邀請(qǐng)大家到智力加油站為我們的大腦加加油。一起來(lái),看誰(shuí)算得又對(duì)又快吧。

  把加法算式改寫(xiě)成乘法算式

  5+5+5+5= 5+5+5= 3+3+3+3+3= 9+9=

  看來(lái)同學(xué)們以前都學(xué)的很認(rèn)真,老師希望這節(jié)課也能像以前一樣認(rèn)真。

  (設(shè)計(jì)思考:通過(guò)對(duì)連加的復(fù)習(xí),加強(qiáng)學(xué)生對(duì)乘法意義的理解。)

  二、創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入。

  同學(xué)們,秋天到了,小松鼠和媽媽來(lái)到了森林里采集松果,準(zhǔn)備過(guò)冬,它們采了很多的松果,我們一起去看看吧!

  1、提出問(wèn)題

  師:同學(xué)們,你知道有幾堆松果嗎?我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)。那你知道每堆有幾個(gè)嗎?

  2、 探究方法(說(shuō)一說(shuō)數(shù)的方法)

  師:請(qǐng)同學(xué)們幫小松鼠數(shù)一數(shù)到底有多少松果?怎樣數(shù),才能又對(duì)又快呢?

  生1、一個(gè)一個(gè)的數(shù)。

  生2、5+5,10+5,15+5,……連續(xù)加五算出得數(shù)。

  生3、五個(gè)五個(gè)的數(shù)一數(shù)一共有多少個(gè)松果。

  師:大家的數(shù)法真多,你喜歡哪一種數(shù)法,為什么?

  (課件出示:松果五個(gè)一排的排列整齊)。

  師:五個(gè)五個(gè)的數(shù)既簡(jiǎn)便又不容易出錯(cuò),下面我們一起來(lái)試著五個(gè)五個(gè)的數(shù)一數(shù)吧。

  3、用乘法算式表示

  師:第一排有5個(gè)松果,是1個(gè)5,怎樣列算式呢?

  師:第一排和第二排一共是10個(gè)松果,是2個(gè)5,怎樣列算式呢?3排、4排、5排……一共有多少個(gè)松果?你能列出乘法算式嗎?小組趕緊動(dòng)筆試一試吧。

  (設(shè)計(jì)思考:知識(shí)的引入體現(xiàn)了由易到難的規(guī)律,五個(gè)五個(gè)的數(shù)對(duì)于二年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)并不難,還能為下面編制口訣打下基礎(chǔ)。)

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:@佚名

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