正確孩子對待說謊

　　在兒童階段，家長看到孩子說謊時，往往會嚴厲地批評，意圖改變孩子這一行為。在用詞時，也會非常嚴厲，甚至用道德標準對他們進行評價和批判。但是，即便如此，結果卻不一定如家長所愿。很多家長的困惑：我非常嚴厲地告訴他，這是說謊的行為，是不對的，他自己也知道，也會說這樣不對，但是，為什么還會這樣做呢？

　　其實，不同年齡階段的兒童，對說謊的理解是不一樣的。家長的批判，只是從態(tài)度上嚇唬住了兒童，但對于他們來說，并不一定理解是怎么回事。

　　一、對說謊的理解

　　皮亞杰在兒童發(fā)展的研究中認為：不同年齡階段對說謊的理解是不同的。

　　6歲以下兒童：這個年齡階段的兒童，將所有的錯誤行為，比如猜測、開玩笑等都認為是說謊。也就是說，這個年齡階段的兒童，對說謊的判斷只是針對為不好的言語，不會考慮說謊是應該有意圖的。

　　看到這里，你會不會覺得很無語呢？當我們對6歲以下兒童進行指責，甚至嚴厲批評時，孩子們甚至都沒有理解“說謊”真正的含義是什么。他們看到的，只是家長嚴肅的神情，和嚴厲的態(tài)度。而他們懼怕這樣的神情和態(tài)度，關心父母是不是不喜歡自己了而已。所以，當家長在批評、訓斥孩子說謊時，在他們那小腦袋里，只是認為自己說了不好的話，所以家長生氣了。

　　6—10歲：這個年齡階段的兒童將說謊認為是錯誤行為，但不能區(qū)分為有意和無意的錯誤行為。也就是說，這個年齡階段的兒童，對說謊的認知為；不是不好的言語就是說謊。但是，到底怎樣的行為是說謊呢？他們只是把一個與事實不相符的言語認為是說謊，而不管是不是有意的欺騙。

　　我們可以看出，這個年齡階段的兒童，對說謊已經有一個簡單的區(qū)別和判斷了，但是，具體怎樣定義“說謊”呢？在他們這個理解階段，就是做了與事實不一樣的事情。不管是不是有意的，只要是和事實不一樣，那就是說謊。所以，在這個年齡階段，家長無意中做言行不一的事情時，他們就會認為家長在說謊。

　　以上兩個年齡階段對說謊的判斷，主要是依據(jù)其言語違背事實的程度，以及說謊是否受到懲罰。如果言語與事實違背的程度很大，或者因為其言語受到了懲罰，兒童就會判斷為說謊。

　　10—11歲：認為只有有意的欺騙才是說謊。這個年齡階段的兒童吧說話者有意的行為作為道德判斷中的一個重要因素，認為有意欺騙的行為最壞。

　　這個年齡階段的兒童，基本上已經在內心有了對“說謊”明確的定義，知道了說謊也分為有意的和無意的，并能夠判斷出，故意去欺騙的行為是最壞的行為。他們會用自己心中這個標準來觀察生活，理解家長在說話和做事的規(guī)則，當家長與別人交流改變事實時，他們會去判斷是故意的還是無意的，以此界定其程度。