二、缺乏安全感

　　缺乏安全感的人容易緊張，情緒起伏大，要么盲目輕信，要么無(wú)端地多疑。事到臨頭，他們很容易既拿不起又放不下;追求某個(gè)目標(biāo)的時(shí)候，也常常缺乏自信，患得患失。雖然這樣的人當(dāng)中也不乏很有才華的人，但是，他們很少能夠感到真正的踏實(shí)和滿足，缺乏安全感的狀態(tài)是他們一生的負(fù)擔(dān)。

　　安全感是否健全充足，由孩子0～6歲的經(jīng)歷決定。家庭的重大變故、父母的感情破裂、教養(yǎng)方式的暴戾都會(huì)破壞孩子的安全感，而安全感一旦被破壞，就很難恢復(fù)。

　　三、沒(méi)有能力

　　有些人上學(xué)的時(shí)候?qū)W業(yè)失敗，成年后，也會(huì)出現(xiàn)做事情沒(méi)有思路、分不清輕重緩急、效率低下等問(wèn)題。并非所有學(xué)習(xí)成績(jī)不好的孩子長(zhǎng)大后都沒(méi)有能力，這里指的是很想學(xué)習(xí)，卻總是不得法、沒(méi)效果的那一部分人。

　　缺乏能力的人除了極少數(shù)是因?yàn)橹橇Σ蛔阒�外，大多是因�(yàn)楦改高^(guò)分的保護(hù)和指導(dǎo)，打破了他們內(nèi)在的節(jié)奏與和諧，導(dǎo)致他們?nèi)狈χ鲃?dòng)思考的習(xí)慣、眼界狹窄、思維刻板、缺乏自信。

　　四、情商過(guò)低

　　情商低的人在適應(yīng)環(huán)境、人際交往、把握機(jī)遇等多個(gè)方面都存在明顯的缺陷。很多時(shí)候，情商比智商發(fā)揮著更重要的作用，不懂得寬容、忍耐和克制的人，獲得成功的幾率要比情商高的人低得多。

　　過(guò)分的溺愛(ài)和嬌慣，以及父母本身的情緒化過(guò)分嚴(yán)重，往往都會(huì)造成孩子的情商發(fā)展滯后。

　　五、缺乏主見(jiàn)

　　有些人毫無(wú)主見(jiàn)、遇事不自信，總希望得到別人的幫助，習(xí)慣于聽(tīng)從別人的幫助和安排。這樣的人遇事猶豫、言行保守，個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展都十分緩慢。這實(shí)際上是一種人格缺陷。沒(méi)有主見(jiàn)很多時(shí)候就意味著沒(méi)有自我，這樣的人是很可憐的。

　　支配型和專制型的父母教導(dǎo)出來(lái)的孩子容易缺乏主見(jiàn);相反，在民主的、寬松的、支持型的家庭氛圍中長(zhǎng)大的孩子，往往比較有主見(jiàn)。