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小學奧數難題分析:數字的雙重作用

2012-02-02 10:48:14      下載試卷

  小學奧數難題分析:數字的雙重作用

    美國小學數學奧林匹克,第一次(1980年11月)題2:時鐘1點鐘敲1下,2點鐘敲2下,3點鐘敲3下,依次類推。從1點至12點這12小時共敲了( )下。

  由“首尾之和”知

  

  例2 第二次(1980年12月)2題:如果全體自然數如下表排列,數到1000應在哪個字母的下面。( )

  A B C D E F G

  1 2 3 4 5 6 7

  8 9 10 11 12 13 14

  15 16 17………………

  …………………………

  1、2、3、4、5、6既是列的序數,又是對應列以下各數除以7的余數;而7既是列的序數,本列除以7余數為0。

  1000÷7=142余6

  所以1000與6位于同一列,即在字母F的下面。

來源:奧數網整理 作者:奧數網編輯

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