原因一：視知覺能力發(fā)展欠佳

　　孩子出現粗心問題，家長是怎么看的呢？我們做過調查，大多數家長把它歸為不認真，太馬虎，缺乏對學習的責任心。

　　家長都認為粗心是孩子主觀的原因，或者不能達到家長所想要的那種自覺狀態(tài)，其實這是冤枉了孩子。

　　為什么有的孩子偏偏把69寫成96？

　　為什么有的孩子總把十位數與個位數相加，對位不齊？

　　為什么有的孩子答案計算正確了，抄寫時卻抄錯了？

　　這都與孩子的視知覺能力有關系。眼睛能否做定點、動點的跟蹤（視覺集中）；能否清楚地辨認出兩個相似的字（視覺分辨）；能否迅速記住剛剛所看到的數字（視覺記憶）；在下筆時手眼是否協調（視動協調）。每個孩子的視知覺能力是不一樣的，如果一個孩子的視知覺能力達不到同齡水平，他容易出現粗心的現象，視知覺能力落后和粗心有著緊密的聯系。

　　視知覺是學習能力的一個重要組成部分。閱讀和寫作業(yè)離不開視知覺能力的發(fā)展。如果孩子的視知覺能力發(fā)展不足，即使他有健全的視覺器官，能做到專心致志，面對這個年齡的學習任務，仍會心有余而力不足。

　　視知覺不同與視覺。視覺指眼睛看到的信息，而視知覺是把眼睛看到的信息傳遞到大腦進行接受、整理、分析和加工的能力。