圖1是茶壺蓋上常見的題詞。非常簡單，只有四個字圍成圈：明、目、清、心。請你讀讀看，這四個字應該怎樣連起來讀？

　　因為四個字排成圓圈，所以可嘗試從其中任何一個字開始讀。沿逆時針方向讀下去，得到四種讀法：

　　明目清心

　　目清心明

　　清心明目

　　心明目清

　　四種讀法都很通順，意思全差不多。

　　再嘗試沿順時針方向讀下去，也得到四種讀法：

　　明心清目

　　心清目明

　　清目明心

　　目明心清

　　四種讀法也都很通順，意思也都和原來差不多。

　　茶壺蓋上只寫了4個字，讀出來卻有8句不同的話，每句4個字，總共32個字。寫這4個字，就等于寫了32個字。

　　妙得很呀，居然4個字等于32個字了。寫下來：

　　4=32。（？）

　　麻煩來了，4怎么能等于32呢？

　　如果數學試卷上有一道計算題，答案應該是4，解答時卻寫成了32，數學老師閱卷時肯定打個叉，不給分。

　　話又說回來，如果把這茶壺蓋拿到語文老師那里，對老師說：“老師你看，4個字等于32個字。”語文老師也許會夸獎一番，表揚你說得好：“4個字等于32個字，多生動！”

　　數學老師說“不對”，語文老師說“很好”，學生該怎么辦呢？要不要請兩位老師協商一下，取得一致意見？

　　不必協商了，老師的意見本來就是一致的。

　　語文老師說，在文學語言里，“等于”可以用于比喻，“4個字等于32個字”運用了比喻手法，確切意思是說，這4個字起了32個字的作用。

　　數學老師說，在數學語言里，“等于”是指兩個數或兩個量嚴格地相等。4個字起了32個字的作用，是因為這4個字連起來有8種不同讀法，每個字在 8種讀法里各出現一次，所以不能寫“4=32”，而應該寫

　　4×8=32。

　　聽數學課、看數學書、做數學題，一定要注意數學語言。