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《祁黃羊》一課的教學(xué)設(shè)計(jì)

2009-12-17 15:38:30     下載試卷     標(biāo)簽:學(xué)習(xí)方法 閱讀材料 哲理故事 填報(bào)指導(dǎo)

  【課題】

  9.祁黃羊

  【教學(xué)要求】

  1.正確、流利、有感情的朗讀課文。復(fù)述課文。

  2.學(xué)會(huì)本課生字,理解詞語。

  3.理解課文內(nèi)容,聯(lián)系上下文理解體會(huì)“外舉不避仇,內(nèi)舉不避親”、“出以公心”的意思。

  4.憑借文中具體的語言材料,體會(huì)祁黃羊出以公心、正直無私的高貴品質(zhì)。

  【教學(xué)重難點(diǎn)】

  復(fù)述課文,理解“外舉不避仇,內(nèi)舉不避親”的正直無私的高貴品質(zhì)。

  【教學(xué)時(shí)間】

  二課時(shí)

  【教學(xué)過程】

  第一課時(shí)

  一、示題,導(dǎo)入新課

  1.簡(jiǎn)介祁黃羊。

  課文是以人名為題的,一看就會(huì)想到什么?寫的是哪方面的故事?

  二、初讀指導(dǎo)

  1.本文寫了祁黃羊幾次推舉人選?從哪兒到哪兒?

  分別指名朗讀。

  2.他第一次舉薦誰?

  學(xué)習(xí)下列詞語:

  人選、興亡、舉薦、合適。

  3.他第二次舉薦誰?為什么?

  學(xué)習(xí)詞語:召、慎重、避。

  4.默讀課文,想想課文可以分為幾部分。

  三、朗讀

  分段指名朗讀課文,正音。

  第二課時(shí)

  一、學(xué)習(xí)第一段

  1.默讀,講解時(shí)代背景。

  2.理解詞語:幾個(gè)大國(guó)、征伐。

  3.舉薦人選是由什么事情引起的?

  二、學(xué)習(xí)讀二、三段

  1.自由輕聲讀課文。

  2.外舉不避仇是什么意思?

  從課文中,我們知道說的是怎么一回事?

  3.內(nèi)舉不避親是什么意思呢?

  這又指的是什么回事?

  4.什么叫出以公心?

  即興表演朗讀祁黃羊兩次推舉人選的情況。

  三、復(fù)述指導(dǎo)

  1.朗讀課文,記住有關(guān)內(nèi)容。

  2.你覺得祁黃羊是一個(gè)什么樣的人?

  3.回憶各段段落大意。

  4.試述

  分別復(fù)述祁黃羊兩次薦賢,要說的詳細(xì)。

  5.同桌互說。小組評(píng)論。

  四、作業(yè):

  1.把《祁黃羊》這個(gè)故事講給爸爸媽媽聽。

  2.搜集“出以公心”的故事,舉行一次故事會(huì)。

 

來源:網(wǎng)絡(luò)

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