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五年級數學教案——分數的基本性質(約分)

2009-09-17 17:46:15     下載試卷     標簽:五年級 教案 數學

  教學目標

  1、進一步理解分數基本性質的意義,掌握約分的方法。

  2、促進學生初步形成約分的一般技能技巧,約分(約成最簡分數)的正確率90%。

  教學重難點約成最簡分數

  教學準備:分數卡片口算卡片

  教學過程

  一、自主回顧

  回顧一下對約分的理解情況

  突出三點:用分子分母的公因數同時去除;約分的形式;約成最簡分數。

  師:什么是最簡分數?

  說一說。

  二、鞏固練習

  師分數卡片判斷

  1、找朋友:找出和相等的分數。(七個小矮人身上的分數分別是下列分數)

  你是怎樣尋到的?說說自己的理由好么?

  2、能用不同的分數表示下面各題的商嗎?

  練習十一第8題

  師:我們在剛剛學習分數和除法的關系時,只會用表示2÷8,現在我們還可以用來表示。看,我們的進步啊,這就是學習的魅力。

  師:你能寫出不同的除法算式嗎?

  =()÷()=()÷()

  你能說出幾個除法的算式?

  這些算式之間有什么聯系?

  3、快樂學習超市

  超市畫面快樂套餐1快樂套餐2

  快樂套餐1:比一比○○0.4

  計算并化簡+=-=

  在()填上最簡分數20分=()時

  快樂套餐2、3同上。

  (分組練習小組代表匯報整合了練習十一10至14題)

  4、集中練習

  把0.5化成分數問問自己這個分數是最簡分數嗎?你會把它化成最簡分數嗎?

  分母是10的最簡分數有幾個?

  請你為大家提出一個類似的問題。

  課堂作業

  練習十一第9題,12、13、14題各自選2個

  課后練習:完成練習冊上的相應練習。

來源:網絡

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