教材分析

　　《語文七色光》是教科版語文二年級下冊第七單元的內容。本單元是以“團結合作”這一主題設計的，《語文七色光》包含四項語文實踐活動：基礎知識、日積月累、知識窗、開心一笑。它對本單元的知識進行了歸納，為學生運用語言奠定了良好的基礎，提高了學生語文綜合素養(yǎng)。

　　教學目標

　　1．引導學生學會觀察字形，區(qū)別形近字。

　　2．熟記有關“合作”的俗語和詩句，樹立“合作”的意識，激發(fā)學生積累語言的興趣。

　　3．通過討論，使學生明確合作的重要意義，培養(yǎng)學生的團隊精神。

　　教學重、難點

　　（1）積累有關“合作”的俗語、詩句、諺語等。

　　（2）通過討論，使學生感悟到合作使人快樂，合作促人成功。明白當你和別人的意見不一致時，應該怎樣做。

　　教學準備

　　多媒體課件

　　教學時間：2課時

　　第一課時

　　教學流程

　　（一）創(chuàng)設情境，引入新課

　　1．圖片導入：激發(fā)興趣

　　同學們，老師先請大家看一段畫面。你們知道這是什么時候的場景嗎？（生說）對，這就是2001年7月13日申奧代表團得知2008年奧運會將在北京舉辦的一剎那、眾人歡呼的情景。作為炎黃子孫的我們，為祖國能舉辦這樣的盛會而驕傲自豪。

　　（二）自主探究，積累運用

　　1．以出示福娃圖片激發(fā)興趣，辨別形近字

　　（1）學法指導，說說自己區(qū)別形近字的方法

　　（2）學生在書上填寫。

　　2．開心一笑

　　（1）學生自主讀兒歌

　　（2）欣賞動畫

　　（3）實踐體驗

　　（4）談感受，背兒歌

　　3．日積月累（積累名言警句）

　　（1）學生自主識記

　　（2）補充練習

　　（三）總結全文

　　學生談出感受，自主總結。