教學目標：

　　1、會根據字的不同讀音正確組詞語。

　　2、積累帶有動物名稱的成語和關于刻苦努力方面的名言，并受到啟迪和教育。

　　3、了解徐悲鴻《奔馬圖》的故事。

　　4、說說寫寫自己會做的事和想做的事，在生活中自覺學習各種本領。

　　教學重難點：

　　積累成語、名言，大致理解它們的意思。

　　教學準備：

　　搜集的名言

　　教學流程：

　　一、第一項：練

　　1、此項練習共有6個多音字。學生先獨立完成，再和小組的同學交流，最后全班交流。

　　2、每個人再寫幾個自己知道的多音字。

　　二、第二項：日積月累

　　1、先觀察圖畫，再自己試著獨立完成，然后讀一讀這些成語。

　　2、學生質疑。

　　3、做“成語火車”的游戲。

　　4、熟讀名句，用自己的話說一說句子的意思，教師適當引導啟發。

　　5、交流課前搜集的關于“刻苦努力”的名言、諺語等。

　　三、第三項：知識窗

　　先讓學生讀一讀故事內容，理解“一洗萬古凡馬空”。

　　四、第四項：大家一起來

　　1、引導學生讀懂書上的提示。

　　2、組織學生說一說，再填一填。