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2009-07-22 16:03:44 下載試卷 標簽:語文 三年級 教案
第一課時
教學目標:
1、完成“讀一讀,組成詞語”。
2、完成“看誰寫的成語多”。
3、完成“照樣子寫一寫”。
4、完成“初顯身手”。
5、完成“金鑰匙”。
教學重難點:
1、完成“多音字組詞”。
2、完成“積累成語”。
3、完成“仿例造句”。
4、完成“初顯身手”。
5、完成“金鑰匙”。
教學準備:小黑板
課型:綜合實踐課
教學方法:討論、小組合作式。
教學步驟:
一、導入新課:
同學們,在這個單元里我們學習了《我想》、《七色花》、《降落傘》三篇課文,知道了我們小學生應該大膽想象,發揮創造,追求美好的向往。今天,我們一起到“語文天地”去學習。
二、新課:
1、完成“讀一讀,組成詞語”。
(1)出示4組多音字,學生認讀。
xing ji he jiang
興 系 喝 降
xing xi he xiang
(2)自由讀一讀,齊讀。
(3)自由組詞,并指名說說。
2、完成“看誰寫的成語多”。
(1)出示2組成語,學生認讀。
想:異想天開
夢:南柯一夢
(2)學生自由說說:自己知道的“想”和“夢”的成語。
(3)指名說說。
3、完成“照樣子寫一寫”。
(1)出示2組句子,學生認讀。
①這真是一朵神奇的花,我要把它插在最好的花瓶里。
這真是_________________,我要________________________。
②要是我能像小鳥那樣,用翅膀在天空中飛翔多好呀!那我就可以飛上藍天了。
要是__________________!就_________________________________
(2)同桌說說。
(3)指名說說。
4、完成“初顯身手”
(1)搜集或者編寫謎語,開猜謎會。
*出示2個謎語,學生猜。
打開半個月亮, 生在水中,
收起兜里可裝。 卻怕水沖。
來時荷花初放, 放到水里,
走時菊花正黃。 無影無蹤。
謎底() 謎底()
*指名學生猜。
*互相交流,開猜謎會。
(2)你喜歡猜謎嗎?模擬是怎么猜的?寫一寫。
*指名說說。
*寫一寫。
5、完成“金鑰匙”。
冬冬:本來我想得好好的,怎么一站起來發言就忘了?
丁丁:要先想好說什么、怎么說,再發言,就不會忘記了。
三、布置作業:
完成“語文天地”活動。
第二課時
教學目標:完成“筆下生花”。
教學重難點:完成“習作:制定公約”。
教學準備:小黑板。
課型:綜合實踐課
教學方法:討論、小組合作式。
教學步驟:
一、導入新課:
同學們,今天我們就一起到“語文天地”去完成“筆下生花”。
二、新課:
完成“筆下生花”。
1、出示題目,學生齊讀。
你希望自己的房間什么樣?寫一寫。
2、自由說說:自己希望的房間是什么樣的?
3、指名說說。
4、寫一寫
5、全班交流。
三、布置作業:
完成“語文天地”活動。
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