一、教學目標：

　　1、會用音序查字法查字典，能比較指定的形近字。

　　2、會給指定的詞語找出意思相反或相近的詞，能劃初步同類的詞。

　　3、能看圖回答問題，并按要求寫幾句話：進一步懂得鄰居間應相互關心，相互幫助。

　　二、課時安排：2課時

　　第1課時

　　課時目標：

　　1、會用音序查字法查字典。

　　2、能比較指定的形近字。

　　3、會給指定的詞語找出意思相反或相近的詞。

　　教學過程：

　　一、第1題。

　　1、比較上半部分的3組形近字，想想它們的相同點和不同點，再指名說。

　　2、比較下半部分的3組形近字，同桌互相說說。

　　3、獨立完成組詞。

　　4、反饋、校對。

　　二、第2題。

　　1、復習音序查字法。

　　2、按音序查字法查字并填空。

　　3、校對。

　　三、第3題。

　　1、讀題，明確題意。

　　2、獨立完成練習。

　　3、讀句子，看一看詞語填得對不對。

　　4、說說你還知道哪些近義詞。

　　例：迎-送生-熟收-放早-晚苦-甜

　　四、、第4題。

　　1、讀題，明確題意。

　　2、獨立完成練習。

　　3、校對。

　　4、讀讀句子。

　　第2課時

　　課時目標：

　　1、能劃出不同類的詞。

　　2、能看圖回答問題，并按要求寫幾句話；進一步懂得鄰居間應相互關心，相互幫助。

　　教學過程：

　　一、第5題。

　　1、指名讀題，說說題目的要求以及做法。

　　2、看例子，說說為什么"鴨子"這個詞下面要劃上橫線。

　　3、做題。

　　4、說說為什么這么劃。

　　二、第6題。

　　1、指名讀例句，說說句式。（什么和什么都是什么。）

　　2、讓學生說說：家用電器有哪些？水果有哪些？

　　3、獨立把句子補充完整。

　　三、第7題。

　　1、指名讀圖下的問題，搞清題意。

　　2、自由練說。

　　3、指名看圖說話。

　　4、講評。